Trabajo con fábulas en ambiente virtua l en la escuela: comprensión lectora y aprendizaje de conocimientos lingüísticos

Trabajo con fábulas en ambiente virtua l en la escuela: comprensión lectora y aprendizaje de conocimientos lingüísticos

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En este artículo se presenta un estudio realizado en Brasil, con el objetivo de investigar los beneficios de talleres pedagógicos que utilizan actividades virtuales para el desarrollo de la comprensión lectora y el aprendizaje de conocimientos lingüísticos, vinculados a la conciencia textual. Dic...

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Main Authors: Vera Wannmacher Pereira, Jonas Rodrigues Saraiva
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional de Colombia 2014-01-01
Series:Forma y Función
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21935715005
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