Editorial: Matemáticas y TIC, juntas pero no revueltas
El desarrollo de los Reales Decretos que regulan la puesta en marcha de la Educación Primaria y Secundaria en España, plantean dos competencias básicas bien diferenciadas, de un lado encontramos la matemática y de otro la digital. En niveles superiores de la enseñanza, ambas se convierten en el s...
Main Author: | |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Córdoba
2012-07-01
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Series: | Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.uco.es/servicios/ucopress/ojs/index.php/edmetic/article/view/2847 |
Summary: | El desarrollo de los Reales Decretos que regulan la puesta en marcha de la Educación Primaria y Secundaria en España, plantean dos competencias básicas bien diferenciadas, de un lado encontramos la matemática y de otro la digital.
En niveles superiores de la enseñanza, ambas se convierten en el sustento y desarrollo de conocimientos más complejos, a veces de difícil comprensión por parte de los estudiantes, que harán que aspectos de su vida cotidiana cobren sentido. |
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ISSN: | 2254-0059 2254-0059 |