Análisis del experimento como recurso didáctico en talleres de ciencias: el caso del Museo de los Niños de Costa Rica (ANALYSIS OF THE EXPERIMENT AS A DIDACTIC RESOURCE IN SCIENCE WORKSHOPS: THE CASE OF THE COSTA RICA´S CHILDREN MUSEUM)

Análisis del experimento como recurso didáctico en talleres de ciencias: el caso del Museo de los Niños de Costa Rica (ANALYSIS OF THE EXPERIMENT AS A DIDACTIC RESOURCE IN SCIENCE WORKSHOPS: THE CASE OF THE COSTA RICA´S CHILDREN MUSEUM)

Resumen:El artículo sistematiza: la experiencia del Museo de los Niños en la utilización del experimento didáctico; resalta el potencial educativo de este recurso, al ser utilizado en un adecuado contexto pedagógico, y las limitaciones que presenta como modelo de enseñanza de la teoría. Se analiza e...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Vargas Ulloa Karol Vanessa, Rodríguez Sánchez Keilyn
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Costa Rica 2009-04-01
Series:Actualidades Investigativas en Educación
Subjects:
RECURSOS DIDÁCTICOS
EDUCACIÓN EN LOS MUSEOS
NUEVA MUSEOLOGÍA
EXPERIMENTO DIDÁCTICO
CIENCIAS
DIDACTIC RESOURCES
MUSEUM EDUCATION
NEW MUSEOLOGY
DIDACTIC EXPERIMENT
SCIENCE.
Online Access:http://revista.inie.ucr.ac.cr/articulos/1-2009/archivos/museo.pdf

Internet

http://revista.inie.ucr.ac.cr/articulos/1-2009/archivos/museo.pdf

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