Se considera que un baile es muy bueno cuando a una la aplastan. Educación en arte y aspectos concretos de los casos desviados

Se considera que un baile es muy bueno cuando a una la aplastan. Educación en arte y aspectos concretos de los casos desviados

El artículo analiza las razones por las que una educación artística dentro de los canales oficiales resulta insuficiente para la formación de agentes verdaderamente eficaces en el panorama del arte contemporáneo. A partir de este análisis, el texto se centra en aquello que una educación p...

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Bibliographic Details
Main Author: Gatón, Esther
Format: Article
Language:Catalan
Published: Universidad de Alicante 2018-12-01
Series:[i2]: Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio
Online Access:https://i2.ua.es/article/view/2018-v6-n2-se-considera-baile-muy-bueno-cuando-a-una-la-aplastan
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