Ortaokul Öğrencileri İçin Konuşma Kaygısı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Türkçe öğretiminde temel dil becerilerinden biri olan “konuşma”nın geliştirilmesi amaçlanır. Konuşma becerisinin geliştirilebilmesi için kişinin kendisini o konuda yetkin ve yeterli hissetmesi gerekir. Öğrencinin beceri düzeyine yönelik kaygıları varsa hem beceriyi geliştirme noktasında hem de e...
Main Authors: | Tazegül DEMİR, Deniz MELANLIOĞLU |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Turkish |
Published: |
Ankara University
2014-05-01
|
Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38378/444987?publisher=ankara |
Similar Items
-
Konuşma Kaygı Düzeyi ile Konuşma Başarımı Arasındaki İlişki
by: Ergün Hamzadayı, et al.
Published: (2018-08-01) -
Üniversite Öğrencilerinde Topluluk Önünde Konuşma Kaygısının Nedenleri ve Geliştirilen Baş Etme Mekanizmaları
by: ÖMER ERDOĞAN
Published: (2018-12-01) -
Konuşma Becerisinin Değerlendirilmesinde Türkçe Öğretmenlerinin Yaklaşımları
by: Ergün Hamzadayı, et al.
Published: (2017-12-01) -
Konuşma Becerisinin Değerlendirilmesinde Türkçe Öğretmenlerinin Yaklaşımları
by: Ergün Hamzadayı, et al.
Published: (2018-12-01) -
İlköğretim İkinci Kademede Konuşma Becerisinin
Geliştirilmesi
by: Fahri TEMİZYÜREK
Published: (2007-10-01)