МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ

У статті охарактеризовано особливості побудови педагогічних моделей. Обґрунтовано модель формування комунікативної компе-тентності майбутніх вчителів початкових класів у процесі фахової підготовки, яка охоплює мету, педагогічні умови, основні підходи до формування комунікативної компетентності студе...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Олена Кравченко-Дзондза
Format: Article
Language:English
Published: Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University 2017-02-01
Series:Людинознавчі студії: Серія Педагогіка
Online Access:http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/91566
id doaj-e3bfba05c97d4bb2aeb0bfcc62984a7c
record_format Article
spelling doaj-e3bfba05c97d4bb2aeb0bfcc62984a7c2020-11-24T21:24:23ZengDrohobych Ivan Franko State Pedagogical UniversityЛюдинознавчі студії: Серія Педагогіка2313-20942413-20392017-02-0113110.24919/2313-2094.31.9156691566МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИОлена Кравченко-ДзондзаУ статті охарактеризовано особливості побудови педагогічних моделей. Обґрунтовано модель формування комунікативної компе-тентності майбутніх вчителів початкових класів у процесі фахової підготовки, яка охоплює мету, педагогічні умови, основні підходи до формування комунікативної компетентності студентів вищих педа-гогічних навчальних закладів, а також компоненти цього процесу. Ключові слова: модель, комунікативна компетентність, професійна підготовка, майбутній вчитель початкових класів.http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/91566
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Олена Кравченко-Дзондза
spellingShingle Олена Кравченко-Дзондза
МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
Людинознавчі студії: Серія Педагогіка
author_facet Олена Кравченко-Дзондза
author_sort Олена Кравченко-Дзондза
title МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
title_short МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
title_full МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
title_fullStr МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
title_full_unstemmed МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
title_sort модель формування комунікативної компетентності майбутніх вчителів початкових класів у процесі професійної підготовки
publisher Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University
series Людинознавчі студії: Серія Педагогіка
issn 2313-2094
2413-2039
publishDate 2017-02-01
description У статті охарактеризовано особливості побудови педагогічних моделей. Обґрунтовано модель формування комунікативної компе-тентності майбутніх вчителів початкових класів у процесі фахової підготовки, яка охоплює мету, педагогічні умови, основні підходи до формування комунікативної компетентності студентів вищих педа-гогічних навчальних закладів, а також компоненти цього процесу. Ключові слова: модель, комунікативна компетентність, професійна підготовка, майбутній вчитель початкових класів.
url http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/91566
work_keys_str_mv AT olenakravčenkodzondza modelʹformuvannâkomuníkativnoíkompetentnostímajbutníhvčitelívpočatkovihklasívuprocesíprofesíjnoípídgotovki
_version_ 1725988561523572736