Letramento acadêmico indígena e quilombola: uma política linguística afirmativa voltada à interculturalidade crítica
Este artigo busca refletir sobre um acompanhamento pedagógico intercultural crítico para o acolhimento, a integração e a permanência dos estudantes indígenas e quilombolas no ensino superior brasileiro. Mais especificamente, pretende-se construir o argumento de que as experiências universitárias des...
Main Author: | Letícia Cao Ponso |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2018-10-01
|
Series: | Trabalhos em Linguística Aplicada |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8653744 |
Similar Items
-
Interculturalidad y decolonialidad
by: Adolfo Zárate Pérez
Published: (2014-01-01) -
El «lado oscuro» del proyecto de interculturalidad-decolonialidad: notas críticas para una discusión
by: Sofía Soria
Published: (2014-01-01) -
Interculturalidad, plurinacionalidad y decolonialidad: las insurgencias político-epistémicas de refundar el Estado
by: CATHERINE WALSH
Published: (2008-01-01) -
Interculturalidade Crítica, Transdisciplinaridade e Decolonialidade na Formação de Professores Indígenas do Povo Berò Biawa Mahadu/Javaé: Análise de Práticas Pedagógicas Contextualizadas em um Curso de Educação Intercultural Indígena
by: Elias Nazareno, et al.
Published: (2019-09-01) -
Utopia y realidad de la interculturalidad crítica con fundamento decolonial
by: Wilmer Augusto Medina Flores, et al.
Published: (2019-07-01)