Letramento acadêmico indígena e quilombola: uma política linguística afirmativa voltada à interculturalidade crítica

Este artigo busca refletir sobre um acompanhamento pedagógico intercultural crítico para o acolhimento, a integração e a permanência dos estudantes indígenas e quilombolas no ensino superior brasileiro. Mais especificamente, pretende-se construir o argumento de que as experiências universitárias des...

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Bibliographic Details
Main Author: Letícia Cao Ponso
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual de Campinas 2018-10-01
Series:Trabalhos em Linguística Aplicada
Subjects:
Online Access:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8653744

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