Evaluación de un programa social en infancia desde los principios de la Psicología Comunitaria

• Main Authors: Bárbara Olivares, María Isabel Reyes-Espejo
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidad de Manizales 2016-01-01
• Series: Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
• Subjects: infancia; programa social; protección de la infancia; derechos del niño; participación (tesauro de ciencias sociales de la unesco)
• Online Access: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77344439029
• ISSN: 1692-715X; 2027-7679

Presentamos un estudio de caso cuyo propósito es analizar, en el marco de la Psicología Comunitaria, el diseño e implementación de un programa público chileno, llamado Programa de Prevención Comunitaria, que depende del Servicio Nacional de Menores. Metodológicamente, la investigación la orientamos cualitativamente, recurriendo a fuentes primarias (entrevistas y grupos focales) y secundarias (documentos técnicos), en el marco de la Teoría Fundada Empíricamente, para reconstruir el modelo de intervención del Programa de Prevención Comunitaria como un continuo histórico. Concluimos que el estudio de caso ha permitido profundizar en las dimensiones técnicas, éticas y políticas que participan en la producción e implementación de un programa público, que logra inscribir una lógica de derechos, proponiendo un conjunto de intervenciones innovadoras que superan las perspectivas tutelares de la infancia en riesgo.