O processamento silábico em crianças e sua relação com o processamento fonológico

• Main Authors: Francis Ricardo dos Reis Justi, Cláudia Nascimento Guaraldo Justi
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) 2018-09-01
• Series: Estudos e Pesquisas em Psicologia
• Subjects: consciência fonológica; memória; priming silábico
• Online Access: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/revispsi/article/view/37133

O presente estudo investigou o efeito de priming silábico e da estrutura silábica na leitura. Participaram dessa pesquisa 88 crianças falantes do português brasileiro que cursavam do 1º ao 4º ano do Ensino Fundamental. Utilizou-se uma tarefa de decisão lexical e observou-se um efeito de priming silábico no tempo de reação e um efeito da estrutura silábica na porcentagem de erros. A memória de trabalho fonológica correlacionou-se com o efeito da estrutura silábica, mas a consciência fonológica não. Nenhuma dessas variáveis se correlacionou com o efeito de priming silábico. Discutiu-se o papel do processamento fonológico no processamento da leitura.