La naturaleza del «conocimiento objetivo»: algunas reflexiones en torno a la ciencia y su contexto social
En este artículo, los autores exponen cómo el contexto histórico marca diacrónicamente cada nueva concepción de lo que es “conocimiento objetivo” y, en consecuencia, de lo que es “ciencia”. Para ello, los autores hacen una serie de reflexiones sobre el valor epistémico del conocimiento objetivo en t...
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Consejo Superior de Investigaciones Científicas
2009-08-01
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doaj-e30723d31d634e3b81b1927776cf56182021-05-05T06:56:50ZengConsejo Superior de Investigaciones CientíficasArbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura0210-19631988-303X2009-08-0118573886186910.3989/arbor.2009.738n1057332La naturaleza del «conocimiento objetivo»: algunas reflexiones en torno a la ciencia y su contexto socialEudald Carbonell0Policarp Hortolà1Universidad Rovira i VirgiliUniversidad Rovira i VirgiliEn este artículo, los autores exponen cómo el contexto histórico marca diacrónicamente cada nueva concepción de lo que es “conocimiento objetivo” y, en consecuencia, de lo que es “ciencia”. Para ello, los autores hacen una serie de reflexiones sobre el valor epistémico del conocimiento objetivo en tanto que conocimiento de la realidad más digno de confianza en un momento histórico dado, sobre el carácter indisociable del binomio ciencia-científicos, el problema epistemológico de establecer mecanismos de “objetivización” de la capacidad de las ciencias para generar conocimiento y la relación existente entre ciencia e ideología.http://arbor.revistas.csic.es/index.php/arbor/article/view/335epistemologíametacienciasociología de la ciencia |
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Eudald Carbonell Policarp Hortolà |
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En este artículo, los autores exponen cómo el contexto histórico marca diacrónicamente cada nueva concepción de lo que es “conocimiento objetivo” y, en consecuencia, de lo que es “ciencia”. Para ello, los autores hacen una serie de reflexiones sobre el valor epistémico del conocimiento objetivo en tanto que conocimiento de la realidad más digno de confianza en un momento histórico dado, sobre el carácter indisociable del binomio ciencia-científicos, el problema epistemológico de establecer mecanismos de “objetivización” de la capacidad de las ciencias para generar conocimiento y la relación existente entre ciencia e ideología. |
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