O currículo e as relações étnico-raciais: um território em disputa
Este artigo aborda questões étnico-raciais e sua relação com o currículo, pela perspectiva histórica. Apresenta-se a ideia do currículo como um território em disputa, pelo qual se busca evidenciar tensões vividas no campo curricular na batalha em prol de reconhecimentos historicamente negados. Os r...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Fedal do Oeste do Pará
2019-12-01
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| Series: | Revista Exitus |
| Online Access: | http://www.ufopa.edu.br/portaldeperiodicos/index.php/revistaexitus/article/view/1103 |
| Summary: | Este artigo aborda questões étnico-raciais e sua relação com o currículo, pela perspectiva histórica. Apresenta-se a ideia do currículo como um território em disputa, pelo qual se busca evidenciar tensões vividas no campo curricular na batalha em prol de reconhecimentos historicamente negados. Os resultados apontam para um avanço tardio nos debates curriculares, mas com diversos embates ainda persistentes a serem superados.
Palavras-chave: História. Educação. Teorias curriculares.
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| ISSN: | 2237-9460 |