Luthers pedagogiske bidrag
Er det noen god grunn for å trekke frem pedagogiske perspektiver i Luther- og reformasjonsjubileet? Martin Luther var verken pedagog eller politiker. Først og fremst var han teolog. Men hans teologiske tenkning fikk omfattende folkepedagogiske følger. I denne artikkelen skal jeg se på noen av disse...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Kirkelig Pedagogisk Senter (IKO)
2017-02-01
|
| Series: | Prismet |
| Online Access: | https://journals.uio.no/prismet/article/view/4480 |
| id |
doaj-e2ad5f65c6004f549e791094584ac053 |
|---|---|
| record_format |
Article |
| spelling |
doaj-e2ad5f65c6004f549e791094584ac0532020-11-25T03:42:57ZdanKirkelig Pedagogisk Senter (IKO)Prismet0032-88472535-311X2017-02-01410.5617/pri.4480Luthers pedagogiske bidragSverre Dag Mogstad0Professor i religionspedagogikk ved Det teologiske menighetsfakultet Er det noen god grunn for å trekke frem pedagogiske perspektiver i Luther- og reformasjonsjubileet? Martin Luther var verken pedagog eller politiker. Først og fremst var han teolog. Men hans teologiske tenkning fikk omfattende folkepedagogiske følger. I denne artikkelen skal jeg se på noen av disse, og spesielt hvordan hans teologi førte til et nytt syn på oppdragelsen, skolen og barnet. Til en viss grad vil jeg også trekke linjene fremover til vår egen tid. Men for å få tak i Luthers pedagogiske innflytelse, må vi først danne oss et bilde av samtidens pedagogiske arv og tenkning. Nøkkelord: Luther, , luthersk pedagogikk, skole, oppdragelse, barneteologi https://journals.uio.no/prismet/article/view/4480 |
| collection |
DOAJ |
| language |
Danish |
| format |
Article |
| sources |
DOAJ |
| author |
Sverre Dag Mogstad |
| spellingShingle |
Sverre Dag Mogstad Luthers pedagogiske bidrag Prismet |
| author_facet |
Sverre Dag Mogstad |
| author_sort |
Sverre Dag Mogstad |
| title |
Luthers pedagogiske bidrag |
| title_short |
Luthers pedagogiske bidrag |
| title_full |
Luthers pedagogiske bidrag |
| title_fullStr |
Luthers pedagogiske bidrag |
| title_full_unstemmed |
Luthers pedagogiske bidrag |
| title_sort |
luthers pedagogiske bidrag |
| publisher |
Kirkelig Pedagogisk Senter (IKO) |
| series |
Prismet |
| issn |
0032-8847 2535-311X |
| publishDate |
2017-02-01 |
| description |
Er det noen god grunn for å trekke frem pedagogiske perspektiver i Luther- og reformasjonsjubileet? Martin Luther var verken pedagog eller politiker. Først og fremst var han teolog. Men hans teologiske tenkning fikk omfattende folkepedagogiske følger. I denne artikkelen skal jeg se på noen av disse, og spesielt hvordan hans teologi førte til et nytt syn på oppdragelsen, skolen og barnet. Til en viss grad vil jeg også trekke linjene fremover til vår egen tid. Men for å få tak i Luthers pedagogiske innflytelse, må vi først danne oss et bilde av samtidens pedagogiske arv og tenkning.
Nøkkelord: Luther, , luthersk pedagogikk, skole, oppdragelse, barneteologi
|
| url |
https://journals.uio.no/prismet/article/view/4480 |
| work_keys_str_mv |
AT sverredagmogstad lutherspedagogiskebidrag |
| _version_ |
1724522433914863616 |