Kursvärderingar i system – akademiska lärares upplevelser och organisationens förmåga till utveckling

Den här studien undersöker effekter av kursvärderingar i system, d.v.s. när en fakultet eller ett lärosäte implementerat ett system för att samla in studenters synpunkter på kurser och undervisning. 14 lärare från olika ämnesområden vid en svensk teknisk högskola intervjuades om sina känslomässiga...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Torgny Roxå
Format:	Article
Language:	Danish
Published:	Cappelen Damm Akademisk NOASP 2013-06-01
Series:	Högre Utbildning
Subjects:	kursvärderingar identitet pedagogisk utveckling känslor
Online Access:	https://noasp-sandbox.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/803

id	doaj-e2aa698cf32e4efcbbeec6c799bcc1d8
record_format	Article
spelling	doaj-e2aa698cf32e4efcbbeec6c799bcc1d82020-11-25T00:09:22ZdanCappelen Damm Akademisk NOASPHögre Utbildning2000-75582013-06-0133Kursvärderingar i system – akademiska lärares upplevelser och organisationens förmåga till utvecklingTorgny Roxå Den här studien undersöker effekter av kursvärderingar i system, d.v.s. när en fakultet eller ett lärosäte implementerat ett system för att samla in studenters synpunkter på kurser och undervisning. 14 lärare från olika ämnesområden vid en svensk teknisk högskola intervjuades om sina känslomässiga upplevelser av att få tillbaka resultaten från kursvärderingar. Studien visar att lärarna uppskattar att få studenternas synpunkter på undervisningen. Men resultaten visar också, i samklang med tidigare studier, att kursvärderingar i system mycket väl kan motverka pedagogisk utveckling. Avgörande är här de lokala kollegiala sammanhang där kursvärderingarnas resultat och lärares känslor kring dessa bearbetas och tolkas. Den formella organisationens förmåga att influera dessa sammanhang antas avgöra systemets förmåga att bidra till pedagogisk utveckling. https://noasp-sandbox.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/803kursvärderingaridentitetpedagogisk utvecklingkänslor
collection	DOAJ
language	Danish
format	Article
sources	DOAJ
author	Torgny Roxå
spellingShingle	Torgny Roxå Kursvärderingar i system – akademiska lärares upplevelser och organisationens förmåga till utveckling Högre Utbildning kursvärderingar identitet pedagogisk utveckling känslor
author_facet	Torgny Roxå
author_sort	Torgny Roxå
title	Kursvärderingar i system – akademiska lärares upplevelser och organisationens förmåga till utveckling
title_short	Kursvärderingar i system – akademiska lärares upplevelser och organisationens förmåga till utveckling
title_full	Kursvärderingar i system – akademiska lärares upplevelser och organisationens förmåga till utveckling
title_fullStr	Kursvärderingar i system – akademiska lärares upplevelser och organisationens förmåga till utveckling
title_full_unstemmed	Kursvärderingar i system – akademiska lärares upplevelser och organisationens förmåga till utveckling
title_sort	kursvärderingar i system – akademiska lärares upplevelser och organisationens förmåga till utveckling
publisher	Cappelen Damm Akademisk NOASP
series	Högre Utbildning
issn	2000-7558
publishDate	2013-06-01
description	Den här studien undersöker effekter av kursvärderingar i system, d.v.s. när en fakultet eller ett lärosäte implementerat ett system för att samla in studenters synpunkter på kurser och undervisning. 14 lärare från olika ämnesområden vid en svensk teknisk högskola intervjuades om sina känslomässiga upplevelser av att få tillbaka resultaten från kursvärderingar. Studien visar att lärarna uppskattar att få studenternas synpunkter på undervisningen. Men resultaten visar också, i samklang med tidigare studier, att kursvärderingar i system mycket väl kan motverka pedagogisk utveckling. Avgörande är här de lokala kollegiala sammanhang där kursvärderingarnas resultat och lärares känslor kring dessa bearbetas och tolkas. Den formella organisationens förmåga att influera dessa sammanhang antas avgöra systemets förmåga att bidra till pedagogisk utveckling.
topic	kursvärderingar identitet pedagogisk utveckling känslor
url	https://noasp-sandbox.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/803
work_keys_str_mv	AT torgnyroxa kursvarderingarisystemakademiskalararesupplevelserochorganisationensformagatillutveckling
_version_	1725412267015536640

Kursvärderingar i system – akademiska lärares upplevelser och organisationens förmåga till utveckling

Similar Items