Modelos mentales al interrelacionar los conceptos de célula y ecosistema, utilizando a los insectos como eje transversal
El trabajo presenta una investigación cualitativa, estudio de casos comparativo, descriptiva con observación participativa, realizada en la Institución Educativa Héctor Abad Gómez, con 14 estudiantes de grado sexto. El marco teórico se enmarca en la teoría de los modelos mentales de JohnsonLaird....
Main Author: | Lucila Medina de Rivas |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2009-10-01
|
Series: | Tecné, Episteme y Didaxis |
Online Access: | http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/178 |
Similar Items
-
INTERRELACIÓN DE LOS CONCEPTOS DE CÉLULA Y ECOSISTEMA, UTILIZANDO A LOS INSECTOS COMO EJE TRANSVERSAL
by: Gustavo Adolfo Bonilla Perez, et al.
Published: (2011-12-01) -
ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA INTERRELACIONAR LOS CONTENIDOS DE LAS CIENCIAS EXACTAS, MEDIANTE LOS OBJETOS DE LA CULTURA DEL ENTORNO
by: Carlos Rafael Figueredo Verdecia, et al.
Published: (2018-06-01) -
Los lenguajes de la música un eje transversal del currículum
by: Manuel Antonio Perez Herrera
Published: (2018-08-01) -
EL ORIGEN DEL CONCEPTO ECOSISTEMA
by: Maria Eugenia Rincon
Published: (2011-12-01) -
Diversidad y variación espaciotemporal de los ensambles de insectos saproxílicos (Coleoptera y Diptera: Syrphidae) en ecosistemas de dehesa del oeste ibérico
by: Ramírez-Hernández, Alfredo
Published: (2014)