PET FRONTERAS - Conocimientos y Prácticas Populares: una propuesta guiada en la diversidad social y cultural
Este trabajo tiene la intención de presentar la propuesta de pensar y actuar de la PET Fronteras: conocimientos y prácticas populares, así como los proyectos y acciones que se incluye en la propuesta que guía a una educación enfocada en la diversidad y la cultura. Cuando pensamos en las prácticas y...
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Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura
2016-03-01
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Series: | Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade |
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doaj-e239823f939b458284e3d2e95e5ab1d42020-11-25T01:40:34ZspaCentro Latino-Americano de Estudos em CulturaRevista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade2525-78702016-03-0121485510.23899/relacult.v2i1.10459PET FRONTERAS - Conocimientos y Prácticas Populares: una propuesta guiada en la diversidad social y culturalTatiani Müller Kohls0Rafaela Dias Barbosa1Felipe da Silva MartinsDenise Marcos Bussoletti2Universidade Federal de PelotasUniversidade Federal de PelotasUniversidade Federal de PelotasEste trabajo tiene la intención de presentar la propuesta de pensar y actuar de la PET Fronteras: conocimientos y prácticas populares, así como los proyectos y acciones que se incluye en la propuesta que guía a una educación enfocada en la diversidad y la cultura. Cuando pensamos en las prácticas y saberes populares, se busca la producción de conocimiento de las manifestaciones culturales y populares de las comunidades urbanas en la ciudad de Pelotas / RS, interactuando entre el conocimiento de las comunidades de populares y la universidad. Nuestro objetivo está dirigido en presentar este tipo de acciones desarrolladas por PET Fronteras donde se da la experimentación artística como condición de una educación para la trayectoria de la diversidad social y cultural.http://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/104Pedagogia da Fronteiraeducaçãocomunidades urbanas, diversidadecultura. |
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Este trabajo tiene la intención de presentar la propuesta de pensar y actuar de la PET Fronteras: conocimientos y prácticas populares, así como los proyectos y acciones que se incluye en la propuesta que guía a una educación enfocada en la diversidad y la cultura. Cuando pensamos en las prácticas y saberes populares, se busca la producción de conocimiento de las manifestaciones culturales y populares de las comunidades urbanas en la ciudad de Pelotas / RS, interactuando entre el conocimiento de las comunidades de populares y la universidad. Nuestro objetivo está dirigido en presentar este tipo de acciones desarrolladas por PET Fronteras donde se da la experimentación artística como condición de una educación para la trayectoria de la diversidad social y cultural. |
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