پیوند سازماندهی اطلاعات با منطق کاربران پژوهشی پیرامون میزان تطابق سازماندهی اطلاعات وب‎سایت کتابخانه‎های دانشگاهی ایران با منطق کاربران به منظور ارائه الگوی مناسب

<strong>هدف:</strong> هدف این پژوهش، آگاهی از دیدگاه کاربران دربارة چگونگی سازماندهی (دسته‎بندی) اطلاعات در وب‎سایت کتابخانه‎های دانشگاهی ایران <sup><sup>[1]</sup></sup>(IALW)  از نظر میزان همخوان بودن دسته‎بندی اطلاعات با منطق کاربران به منظور شناسایی دسته‎بندی م...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: رحمت الله فتاحی, زهرا ناصری
Format: Article
Language:fas
Published: Central Library of Astan Quds Razavi 2012-09-01
Series:کتابداری و اطلاع‌رسانی
Online Access:http://lis.aqr-libjournal.ir/article_42999_e4839b05a38282c5c65499b1f8749888.pdf
id doaj-e1f38c3c62ed49a5b4b4596976c06d2b
record_format Article
spelling doaj-e1f38c3c62ed49a5b4b4596976c06d2b2020-11-25T03:17:46ZfasCentral Library of Astan Quds Razaviکتابداری و اطلاع‌رسانی1680-96372676-59772012-09-0115شماره 3 (پیاپی 59)21724242999پیوند سازماندهی اطلاعات با منطق کاربران پژوهشی پیرامون میزان تطابق سازماندهی اطلاعات وب‎سایت کتابخانه‎های دانشگاهی ایران با منطق کاربران به منظور ارائه الگوی مناسبرحمت الله فتاحی0زهرا ناصری1استاد گروه کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاه فردوسی مشهدکارشناس ارشد علوم کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاه فردوسی مشهد<strong>هدف:</strong> هدف این پژوهش، آگاهی از دیدگاه کاربران دربارة چگونگی سازماندهی (دسته‎بندی) اطلاعات در وب‎سایت کتابخانه‎های دانشگاهی ایران <sup><sup>[1]</sup></sup>(IALW)  از نظر میزان همخوان بودن دسته‎بندی اطلاعات با منطق کاربران به منظور شناسایی دسته‎بندی مناسب و همخوان با منطق آنهاست.<br /> <strong>جامعه و روش بررسی:</strong> جامعة پژوهش حاضر را دو گروه وب‎سایت کتابخانه‎های مرکزی دانشگاه‎های برتر ایران و دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه فردوسی مشهد تشکیل می‎دهد. رویکرد پژوهش حاضر، ترکیبی (کمّی و کیفی) است و برای گردآوری داده‎ها از سه شیوة مکاشفه‎ای، مرتب‎سازی کارتها و مصاحبه نیمه‎ساختار یافته، استفاده شده است.<br /> <strong>یافته</strong><strong>‎</strong><strong>ها:</strong> یافته‎های به دست آمده نشان می‎دهد سازماندهی اطلاعات موجود در وب‎سایت کتابخانه‎های دانشگاهی ایران در نیمی از موارد از منطق کاربران پیروی نمی‎کند؛ به این معنا که محل قرارگیری اقلام با منطق کاربران همخوان نیست، به طوری که آنها در پیدا کردن اقلام از وب‎سایت با مشکل مواجه می‎شوند. مصاحبه با 8 نفر از آزمودنیها نیز این یافته‎ها را تأیید کرد. در پایان، با استفاده از روش مرتب‎سازی کارتها، چگونگی سازماندهی منطقی اقلام توسط کاربران شناسایی و براساس آن الگوی پیشنهادی برای سازماندهی اقلام اطلاعاتی وب‎سایتها ارائه شد.<br /> <strong> نتایج:</strong> ارائه الگوی پیشنهادی برای سازماندهی اطلاعات در IALW مطابق با درک کاربران.<br />  <br /> <br clear="all" /><br /> <br /> [1]. Iranian Academic Libraries Websites.http://lis.aqr-libjournal.ir/article_42999_e4839b05a38282c5c65499b1f8749888.pdf
collection DOAJ
language fas
format Article
sources DOAJ
author رحمت الله فتاحی
زهرا ناصری
spellingShingle رحمت الله فتاحی
زهرا ناصری
پیوند سازماندهی اطلاعات با منطق کاربران پژوهشی پیرامون میزان تطابق سازماندهی اطلاعات وب‎سایت کتابخانه‎های دانشگاهی ایران با منطق کاربران به منظور ارائه الگوی مناسب
کتابداری و اطلاع‌رسانی
author_facet رحمت الله فتاحی
زهرا ناصری
author_sort رحمت الله فتاحی
title پیوند سازماندهی اطلاعات با منطق کاربران پژوهشی پیرامون میزان تطابق سازماندهی اطلاعات وب‎سایت کتابخانه‎های دانشگاهی ایران با منطق کاربران به منظور ارائه الگوی مناسب
title_short پیوند سازماندهی اطلاعات با منطق کاربران پژوهشی پیرامون میزان تطابق سازماندهی اطلاعات وب‎سایت کتابخانه‎های دانشگاهی ایران با منطق کاربران به منظور ارائه الگوی مناسب
title_full پیوند سازماندهی اطلاعات با منطق کاربران پژوهشی پیرامون میزان تطابق سازماندهی اطلاعات وب‎سایت کتابخانه‎های دانشگاهی ایران با منطق کاربران به منظور ارائه الگوی مناسب
title_fullStr پیوند سازماندهی اطلاعات با منطق کاربران پژوهشی پیرامون میزان تطابق سازماندهی اطلاعات وب‎سایت کتابخانه‎های دانشگاهی ایران با منطق کاربران به منظور ارائه الگوی مناسب
title_full_unstemmed پیوند سازماندهی اطلاعات با منطق کاربران پژوهشی پیرامون میزان تطابق سازماندهی اطلاعات وب‎سایت کتابخانه‎های دانشگاهی ایران با منطق کاربران به منظور ارائه الگوی مناسب
title_sort پیوند سازماندهی اطلاعات با منطق کاربران پژوهشی پیرامون میزان تطابق سازماندهی اطلاعات وب‎سایت کتابخانه‎های دانشگاهی ایران با منطق کاربران به منظور ارائه الگوی مناسب
publisher Central Library of Astan Quds Razavi
series کتابداری و اطلاع‌رسانی
issn 1680-9637
2676-5977
publishDate 2012-09-01
description <strong>هدف:</strong> هدف این پژوهش، آگاهی از دیدگاه کاربران دربارة چگونگی سازماندهی (دسته‎بندی) اطلاعات در وب‎سایت کتابخانه‎های دانشگاهی ایران <sup><sup>[1]</sup></sup>(IALW)  از نظر میزان همخوان بودن دسته‎بندی اطلاعات با منطق کاربران به منظور شناسایی دسته‎بندی مناسب و همخوان با منطق آنهاست.<br /> <strong>جامعه و روش بررسی:</strong> جامعة پژوهش حاضر را دو گروه وب‎سایت کتابخانه‎های مرکزی دانشگاه‎های برتر ایران و دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه فردوسی مشهد تشکیل می‎دهد. رویکرد پژوهش حاضر، ترکیبی (کمّی و کیفی) است و برای گردآوری داده‎ها از سه شیوة مکاشفه‎ای، مرتب‎سازی کارتها و مصاحبه نیمه‎ساختار یافته، استفاده شده است.<br /> <strong>یافته</strong><strong>‎</strong><strong>ها:</strong> یافته‎های به دست آمده نشان می‎دهد سازماندهی اطلاعات موجود در وب‎سایت کتابخانه‎های دانشگاهی ایران در نیمی از موارد از منطق کاربران پیروی نمی‎کند؛ به این معنا که محل قرارگیری اقلام با منطق کاربران همخوان نیست، به طوری که آنها در پیدا کردن اقلام از وب‎سایت با مشکل مواجه می‎شوند. مصاحبه با 8 نفر از آزمودنیها نیز این یافته‎ها را تأیید کرد. در پایان، با استفاده از روش مرتب‎سازی کارتها، چگونگی سازماندهی منطقی اقلام توسط کاربران شناسایی و براساس آن الگوی پیشنهادی برای سازماندهی اقلام اطلاعاتی وب‎سایتها ارائه شد.<br /> <strong> نتایج:</strong> ارائه الگوی پیشنهادی برای سازماندهی اطلاعات در IALW مطابق با درک کاربران.<br />  <br /> <br clear="all" /><br /> <br /> [1]. Iranian Academic Libraries Websites.
url http://lis.aqr-libjournal.ir/article_42999_e4839b05a38282c5c65499b1f8749888.pdf
work_keys_str_mv AT rḥmtạllhftạḥy pywndsạzmạndhyạṭlạʿạtbạmnṭqḵạrbrạnpzẖwhsẖypyrạmwnmyzạntṭạbqsạzmạndhyạṭlạʿạtwbsạytḵtạbkẖạnhhạydạnsẖgạhyạyrạnbạmnṭqḵạrbrạnbhmnẓwrạrạỷhạlgwymnạsb
AT zhrạnạṣry pywndsạzmạndhyạṭlạʿạtbạmnṭqḵạrbrạnpzẖwhsẖypyrạmwnmyzạntṭạbqsạzmạndhyạṭlạʿạtwbsạytḵtạbkẖạnhhạydạnsẖgạhyạyrạnbạmnṭqḵạrbrạnbhmnẓwrạrạỷhạlgwymnạsb
_version_ 1724630195000836096