پیوند سازماندهی اطلاعات با منطق کاربران پژوهشی پیرامون میزان تطابق سازماندهی اطلاعات وبسایت کتابخانههای دانشگاهی ایران با منطق کاربران به منظور ارائه الگوی مناسب
<strong>هدف:</strong> هدف این پژوهش، آگاهی از دیدگاه کاربران دربارة چگونگی سازماندهی (دستهبندی) اطلاعات در وبسایت کتابخانههای دانشگاهی ایران <sup><sup>[1]</sup></sup>(IALW) از نظر میزان همخوان بودن دستهبندی اطلاعات با منطق کاربران به منظور شناسایی دستهبندی م...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Central Library of Astan Quds Razavi
2012-09-01
|
Series: | کتابداری و اطلاعرسانی |
Online Access: | http://lis.aqr-libjournal.ir/article_42999_e4839b05a38282c5c65499b1f8749888.pdf |
id |
doaj-e1f38c3c62ed49a5b4b4596976c06d2b |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-e1f38c3c62ed49a5b4b4596976c06d2b2020-11-25T03:17:46ZfasCentral Library of Astan Quds Razaviکتابداری و اطلاعرسانی1680-96372676-59772012-09-0115شماره 3 (پیاپی 59)21724242999پیوند سازماندهی اطلاعات با منطق کاربران پژوهشی پیرامون میزان تطابق سازماندهی اطلاعات وبسایت کتابخانههای دانشگاهی ایران با منطق کاربران به منظور ارائه الگوی مناسبرحمت الله فتاحی0زهرا ناصری1استاد گروه کتابداری و اطلاعرسانی دانشگاه فردوسی مشهدکارشناس ارشد علوم کتابداری و اطلاعرسانی دانشگاه فردوسی مشهد<strong>هدف:</strong> هدف این پژوهش، آگاهی از دیدگاه کاربران دربارة چگونگی سازماندهی (دستهبندی) اطلاعات در وبسایت کتابخانههای دانشگاهی ایران <sup><sup>[1]</sup></sup>(IALW) از نظر میزان همخوان بودن دستهبندی اطلاعات با منطق کاربران به منظور شناسایی دستهبندی مناسب و همخوان با منطق آنهاست.<br /> <strong>جامعه و روش بررسی:</strong> جامعة پژوهش حاضر را دو گروه وبسایت کتابخانههای مرکزی دانشگاههای برتر ایران و دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه فردوسی مشهد تشکیل میدهد. رویکرد پژوهش حاضر، ترکیبی (کمّی و کیفی) است و برای گردآوری دادهها از سه شیوة مکاشفهای، مرتبسازی کارتها و مصاحبه نیمهساختار یافته، استفاده شده است.<br /> <strong>یافته</strong><strong></strong><strong>ها:</strong> یافتههای به دست آمده نشان میدهد سازماندهی اطلاعات موجود در وبسایت کتابخانههای دانشگاهی ایران در نیمی از موارد از منطق کاربران پیروی نمیکند؛ به این معنا که محل قرارگیری اقلام با منطق کاربران همخوان نیست، به طوری که آنها در پیدا کردن اقلام از وبسایت با مشکل مواجه میشوند. مصاحبه با 8 نفر از آزمودنیها نیز این یافتهها را تأیید کرد. در پایان، با استفاده از روش مرتبسازی کارتها، چگونگی سازماندهی منطقی اقلام توسط کاربران شناسایی و براساس آن الگوی پیشنهادی برای سازماندهی اقلام اطلاعاتی وبسایتها ارائه شد.<br /> <strong> نتایج:</strong> ارائه الگوی پیشنهادی برای سازماندهی اطلاعات در IALW مطابق با درک کاربران.<br /> <br /> <br clear="all" /><br /> <br /> [1]. Iranian Academic Libraries Websites.http://lis.aqr-libjournal.ir/article_42999_e4839b05a38282c5c65499b1f8749888.pdf |
collection |
DOAJ |
language |
fas |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
رحمت الله فتاحی زهرا ناصری |
spellingShingle |
رحمت الله فتاحی زهرا ناصری پیوند سازماندهی اطلاعات با منطق کاربران پژوهشی پیرامون میزان تطابق سازماندهی اطلاعات وبسایت کتابخانههای دانشگاهی ایران با منطق کاربران به منظور ارائه الگوی مناسب کتابداری و اطلاعرسانی |
author_facet |
رحمت الله فتاحی زهرا ناصری |
author_sort |
رحمت الله فتاحی |
title |
پیوند سازماندهی اطلاعات با منطق کاربران پژوهشی پیرامون میزان تطابق سازماندهی اطلاعات وبسایت کتابخانههای دانشگاهی ایران با منطق کاربران به منظور ارائه الگوی مناسب |
title_short |
پیوند سازماندهی اطلاعات با منطق کاربران پژوهشی پیرامون میزان تطابق سازماندهی اطلاعات وبسایت کتابخانههای دانشگاهی ایران با منطق کاربران به منظور ارائه الگوی مناسب |
title_full |
پیوند سازماندهی اطلاعات با منطق کاربران پژوهشی پیرامون میزان تطابق سازماندهی اطلاعات وبسایت کتابخانههای دانشگاهی ایران با منطق کاربران به منظور ارائه الگوی مناسب |
title_fullStr |
پیوند سازماندهی اطلاعات با منطق کاربران پژوهشی پیرامون میزان تطابق سازماندهی اطلاعات وبسایت کتابخانههای دانشگاهی ایران با منطق کاربران به منظور ارائه الگوی مناسب |
title_full_unstemmed |
پیوند سازماندهی اطلاعات با منطق کاربران پژوهشی پیرامون میزان تطابق سازماندهی اطلاعات وبسایت کتابخانههای دانشگاهی ایران با منطق کاربران به منظور ارائه الگوی مناسب |
title_sort |
پیوند سازماندهی اطلاعات با منطق کاربران پژوهشی پیرامون میزان تطابق سازماندهی اطلاعات وبسایت کتابخانههای دانشگاهی ایران با منطق کاربران به منظور ارائه الگوی مناسب |
publisher |
Central Library of Astan Quds Razavi |
series |
کتابداری و اطلاعرسانی |
issn |
1680-9637 2676-5977 |
publishDate |
2012-09-01 |
description |
<strong>هدف:</strong> هدف این پژوهش، آگاهی از دیدگاه کاربران دربارة چگونگی سازماندهی (دستهبندی) اطلاعات در وبسایت کتابخانههای دانشگاهی ایران <sup><sup>[1]</sup></sup>(IALW) از نظر میزان همخوان بودن دستهبندی اطلاعات با منطق کاربران به منظور شناسایی دستهبندی مناسب و همخوان با منطق آنهاست.<br /> <strong>جامعه و روش بررسی:</strong> جامعة پژوهش حاضر را دو گروه وبسایت کتابخانههای مرکزی دانشگاههای برتر ایران و دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه فردوسی مشهد تشکیل میدهد. رویکرد پژوهش حاضر، ترکیبی (کمّی و کیفی) است و برای گردآوری دادهها از سه شیوة مکاشفهای، مرتبسازی کارتها و مصاحبه نیمهساختار یافته، استفاده شده است.<br /> <strong>یافته</strong><strong></strong><strong>ها:</strong> یافتههای به دست آمده نشان میدهد سازماندهی اطلاعات موجود در وبسایت کتابخانههای دانشگاهی ایران در نیمی از موارد از منطق کاربران پیروی نمیکند؛ به این معنا که محل قرارگیری اقلام با منطق کاربران همخوان نیست، به طوری که آنها در پیدا کردن اقلام از وبسایت با مشکل مواجه میشوند. مصاحبه با 8 نفر از آزمودنیها نیز این یافتهها را تأیید کرد. در پایان، با استفاده از روش مرتبسازی کارتها، چگونگی سازماندهی منطقی اقلام توسط کاربران شناسایی و براساس آن الگوی پیشنهادی برای سازماندهی اقلام اطلاعاتی وبسایتها ارائه شد.<br /> <strong> نتایج:</strong> ارائه الگوی پیشنهادی برای سازماندهی اطلاعات در IALW مطابق با درک کاربران.<br /> <br /> <br clear="all" /><br /> <br /> [1]. Iranian Academic Libraries Websites. |
url |
http://lis.aqr-libjournal.ir/article_42999_e4839b05a38282c5c65499b1f8749888.pdf |
work_keys_str_mv |
AT rḥmtạllhftạḥy pywndsạzmạndhyạṭlạʿạtbạmnṭqḵạrbrạnpzẖwhsẖypyrạmwnmyzạntṭạbqsạzmạndhyạṭlạʿạtwbsạytḵtạbkẖạnhhạydạnsẖgạhyạyrạnbạmnṭqḵạrbrạnbhmnẓwrạrạỷhạlgwymnạsb AT zhrạnạṣry pywndsạzmạndhyạṭlạʿạtbạmnṭqḵạrbrạnpzẖwhsẖypyrạmwnmyzạntṭạbqsạzmạndhyạṭlạʿạtwbsạytḵtạbkẖạnhhạydạnsẖgạhyạyrạnbạmnṭqḵạrbrạnbhmnẓwrạrạỷhạlgwymnạsb |
_version_ |
1724630195000836096 |