La ínterdisciplina en el abordaje académico del hábitat social "informal": Fundamentos, líneas de acción y obstáculos a partir de la carrera de arquitectura

El debate sobre la pobreza ocurrido en los 90´s en América
 Latina, dejó como consecuencia cambios significativos en
 los enfoques oficiales sobre los problemas del hábitat social
 "informal". Dos de los conceptos centrales elaborados por
 las ciencias socia...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Miguel Ángel Barreto
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Chile 2006-01-01
Series:Revista INVI
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=25805602
Description
Summary:El debate sobre la pobreza ocurrido en los 90´s en América
 Latina, dejó como consecuencia cambios significativos en
 los enfoques oficiales sobre los problemas del hábitat social
 "informal". Dos de los conceptos centrales elaborados por
 las ciencias sociales para recaracterizar el problema y
 fundamentar este enfoque han sido el de
 multidimensionalidad y el de heterogeneidad de la pobreza.
 Estas nociones condujeron, a su vez, a una estrategia de
 abordaje multisectorial del problema, que en términos
 conceptuales planteó la necesidad de integrar en las
 políticas sociales, los aspectos físicos del hábitat con las
 otras dimensiones implicadas en el problema.
 El presente artículo analiza la necesaria interdisciplinariedad
 que esta nueva concepción demanda a los equipos técnicos
 que operan estas políticas y la insuficiente formación
 profesional que al respecto reciben convencionalmente, en
 particular los alumnos de las carreras de arquitectura de la
 Argentina.
 El fundamento empírico de este artículo es la experiencia de
 docente investigador desarrollada en la FAU-UNNE
 (Argentina) y su propósito es contribuir con fundamentos
 conceptuales y líneas de acción, al reconocimiento de la
 necesidad del abordaje interdisciplinario de este problema
 (como muchos otros) en las carreras de arquitectura y
 demás carreras que participan de estas políticas, así como a
 reconocer los obstáculos que lo impiden.
ISSN:0718-1299
0718-8358