Avaliação externa de escolas: do discurso às práticas – uma análise focada em Portugal e em Inglaterra
A avaliação externa das escolas é cada vez mais comum nos sistemas educativos. Justificada como instrumento para a melhoria da educação e prestação de contas, vários países implementaram políticas de avaliação externa. Este artigo tem como intenção confrontar as orientações presentes nos discursos o...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Faculdade Cesgranrio
2017-04-01
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| Series: | Meta |
| Online Access: | http://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/1205 |