Desenvolvimento e validação de vídeo educativo para autocateterismo vesical intermitente limpo
Trata-se do desenvolvimento e validac?a?o de um vi?deo educativo sobre autocateterismo vesical intermitente limpo. Estudo metodolo?gico, realizado em tre?s etapas: pre?-produc?a?o (elaborac?a?o e validac?a?o do roteiro e storyboard), produc?a?o do vi?deo, e po?s-produc?a?o (validac?a?o do v...
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Format: | Article |
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Universidade Federal de Goias
2019-12-01
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Series: | Revista Eletrônica de Enfermagem |
Online Access: | https://www.revistas.ufg.br/fen/article/view/53973 |
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doaj-e1bc963a183a41439976e4ee9abc6dff2021-07-02T17:12:35ZengUniversidade Federal de GoiasRevista Eletrônica de Enfermagem1518-19442019-12-012110.5216/ree.v21.53973Desenvolvimento e validação de vídeo educativo para autocateterismo vesical intermitente limpoFabiana Faleiros0Cibele Dias CucickElias Tristão da Silva NetoSoraia Assad Nasbine RabehNaira Beatriz FavorettoChristoph KäpplerEscola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo Trata-se do desenvolvimento e validac?a?o de um vi?deo educativo sobre autocateterismo vesical intermitente limpo. Estudo metodolo?gico, realizado em tre?s etapas: pre?-produc?a?o (elaborac?a?o e validac?a?o do roteiro e storyboard), produc?a?o do vi?deo, e po?s-produc?a?o (validac?a?o do vi?deo por jui?zes experts em reabilitac?a?o e/ou sau?de). O roteiro para produc?a?o do vi?deo foi desenvolvido e validado por 18 jui?zes, com 91,1% de concorda?ncia. O vi?deo, com 10 minutos e cinco segundos, tambe?m foi validado e atingiu 97,4% de concorda?ncia entre os 17 jui?zes participantes nos quesitos funcionalidade, usabilidade, eficie?ncia, te?cnica audiovisual, ambiente e procedimentos. A versa?o final do vi?deo desenvolvido e validado pode ser visualizada no Portal do Nu?cleo de Pesquisa NEUROREHAB, www.demaisinformacao.com.br. Essa ferramenta pode contribuir para a capacitac?a?o de pessoas com bexiga neuroge?nica a realizar o autocateterismo urina?rio, bem como profissionais de sau?de e estudantes de enfermagem, e apoiar metodologicamente o desenvolvimento de outros vi?deos educativos na a?rea da sau?de. https://www.revistas.ufg.br/fen/article/view/53973 |
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Trata-se do desenvolvimento e validac?a?o de um vi?deo educativo sobre autocateterismo vesical intermitente limpo. Estudo metodolo?gico, realizado em tre?s etapas: pre?-produc?a?o (elaborac?a?o e validac?a?o do roteiro e storyboard), produc?a?o do vi?deo, e po?s-produc?a?o (validac?a?o do vi?deo por jui?zes experts em reabilitac?a?o e/ou sau?de). O roteiro para produc?a?o do vi?deo foi desenvolvido e validado por 18 jui?zes, com 91,1% de concorda?ncia. O vi?deo, com 10 minutos e cinco segundos, tambe?m foi validado e atingiu 97,4% de concorda?ncia entre os 17 jui?zes participantes nos quesitos funcionalidade, usabilidade, eficie?ncia, te?cnica audiovisual, ambiente e procedimentos. A versa?o final do vi?deo desenvolvido e validado pode ser visualizada no Portal do Nu?cleo de Pesquisa NEUROREHAB, www.demaisinformacao.com.br. Essa ferramenta pode contribuir para a capacitac?a?o de pessoas com bexiga neuroge?nica a realizar o autocateterismo urina?rio, bem como profissionais de sau?de e estudantes de enfermagem, e apoiar metodologicamente o desenvolvimento de outros vi?deos educativos na a?rea da sau?de.
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