Indicadores metodológicos para la evaluación del aprendizaje del proceso docente educativo en los centros de educación médica superior Methodological Markers for the Evaluation of the Learning of the Educational Teaching Process in Medical Higher Education Institutions

Indicadores metodológicos para la evaluación del aprendizaje del proceso docente educativo en los centros de educación médica superior Methodological Markers for the Evaluation of the Learning of the Educational Teaching Process in Medical Higher Education Institutions

La Evaluación del aprendizaje es actualmente centro de debate y preocupación de todos los actores de una Universidad. Sus connotaciones pedagógicas influyen en la conducta de docentes y estudiantes, vinculados con el currículo y la técnica, por lo que resulta necesario seleccionar los procedimientos...

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Bibliographic Details
Main Authors: Amaelis Arada Rodríguez, Olga Lidia Pérez Álvarez, Nidia Elina Méndez Díaz, María Teresa Machín López- Portilla, Eric Echezabal de la Flor
Format: Article
Language:Spanish
Published: ECIMED 2007-12-01
Series:Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río
Subjects:
EVALUACIÓN EDUCACIONAL
métodos
EDUCACIÓNMÉDICA
APRENDIZAJE
UNIVERSIDADES
PEDIATRÍA
ENSEÑANZA
DOCENTES
COMUNICACIÓN
Educational Evaluation
methods
Medical Education
Learning
Universities
Pediatrics
Teaching
Communication
Online Access:http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1561-31942007000500011

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