AS PRÁTICAS CIRCENSES NO “TEAR” DA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: NOVAS TESSITURAS PARA ALÉM DA LONA

Este artículo analiza los procesos de implementación de las prácticas circenses en la formación inicial en Educación Física en dos instituciones de educación superior del Estado de São Paulo, en Brasil. Para ello, se entrelazaron el análisis documental del proyecto político pedagógico de las institu...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Rita de Cassia Fernandes Miranda, Eliana Ayoub
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2016-01-01
Series:Movimento
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=115344155014
id doaj-e15750fd52374b1abdbe6c9c591ebdd0
record_format Article
spelling doaj-e15750fd52374b1abdbe6c9c591ebdd02020-11-25T04:06:44ZporUniversidade Federal do Rio Grande do SulMovimento0104-754X1982-89182016-01-01221187198AS PRÁTICAS CIRCENSES NO “TEAR” DA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: NOVAS TESSITURAS PARA ALÉM DA LONARita de Cassia Fernandes MirandaEliana AyoubEste artículo analiza los procesos de implementación de las prácticas circenses en la formación inicial en Educación Física en dos instituciones de educación superior del Estado de São Paulo, en Brasil. Para ello, se entrelazaron el análisis documental del proyecto político pedagógico de las instituciones y los programas de las disciplinas relacionadas con la temática circense y las entrevistas narrativas con profesores, administradores y alumnos. Se constató que los procesos investigados resultan de intensas historias de movilizaciones y enfrentamientos, de trayectorias de investigación en buscando construir sólidos conocimientos más allá de los límites que imponen los tiempos y espacios institucionales.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=115344155014
collection DOAJ
language Portuguese
format Article
sources DOAJ
author Rita de Cassia Fernandes Miranda
Eliana Ayoub
spellingShingle Rita de Cassia Fernandes Miranda
Eliana Ayoub
AS PRÁTICAS CIRCENSES NO “TEAR” DA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: NOVAS TESSITURAS PARA ALÉM DA LONA
Movimento
author_facet Rita de Cassia Fernandes Miranda
Eliana Ayoub
author_sort Rita de Cassia Fernandes Miranda
title AS PRÁTICAS CIRCENSES NO “TEAR” DA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: NOVAS TESSITURAS PARA ALÉM DA LONA
title_short AS PRÁTICAS CIRCENSES NO “TEAR” DA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: NOVAS TESSITURAS PARA ALÉM DA LONA
title_full AS PRÁTICAS CIRCENSES NO “TEAR” DA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: NOVAS TESSITURAS PARA ALÉM DA LONA
title_fullStr AS PRÁTICAS CIRCENSES NO “TEAR” DA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: NOVAS TESSITURAS PARA ALÉM DA LONA
title_full_unstemmed AS PRÁTICAS CIRCENSES NO “TEAR” DA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: NOVAS TESSITURAS PARA ALÉM DA LONA
title_sort as práticas circenses no “tear” da formação inicial em educação física: novas tessituras para além da lona
publisher Universidade Federal do Rio Grande do Sul
series Movimento
issn 0104-754X
1982-8918
publishDate 2016-01-01
description Este artículo analiza los procesos de implementación de las prácticas circenses en la formación inicial en Educación Física en dos instituciones de educación superior del Estado de São Paulo, en Brasil. Para ello, se entrelazaron el análisis documental del proyecto político pedagógico de las instituciones y los programas de las disciplinas relacionadas con la temática circense y las entrevistas narrativas con profesores, administradores y alumnos. Se constató que los procesos investigados resultan de intensas historias de movilizaciones y enfrentamientos, de trayectorias de investigación en buscando construir sólidos conocimientos más allá de los límites que imponen los tiempos y espacios institucionales.
url http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=115344155014
work_keys_str_mv AT ritadecassiafernandesmiranda aspraticascircensesnoteardaformacaoinicialemeducacaofisicanovastessiturasparaalemdalona
AT elianaayoub aspraticascircensesnoteardaformacaoinicialemeducacaofisicanovastessiturasparaalemdalona
_version_ 1724430925853360128