Controlo do aluno e avaliação no Ensino a Distância (EAD) – a experiência do Centro Naval de Ensino s Distância (CNED)

• Main Author: Alcino Ferreira da Silva
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Coimbra University Press 2006-12-01
• Series: Revista Portuguesa de Pedagogia
• Online Access: https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/1173

A autonomia do aluno no ensino a distância é um factor decisivo para o seu sucesso sobretudo quando se trata de formação de segunda oportunidade, como é o caso do ensino secundário recorrente a distância leccionado pelo CNED. Essa autonomia manifesta-se através do controlo que ele exerce sobre o seu próprio processo de aprendizagem, contribuindo para isso essencialmente três factores: Independência (decisões que pode tomar no sistema de ensino), Poder (capacidade para tomar essas decisões) e Apoio (os meios que são disponibilizados para a efectivação das decisões). A decisão de avaliar as aprendizagens é, no CNED, da inteira responsabilidade do aluno podendo fazê-la quando e onde quiser. Para que o possa fazer o CNED tem vindo a desenvolver um modelo de desenvolvimento curricular que integra um banco de testes recorrendo a uma aplicação informática de gestão.