Implementación del ABP como métodolo para promover competencias de colaboración un ambiente virtual (Webnode)

• Main Authors: Nohemi Rivera Vazquez, Adriana María Agudelo Quiroz, Xitlali Manuela Ramos Arcos, Jakeline Camila Vargas Mateus
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidad de las Islas Baleares 2015-03-01
• Series: Edutec
• Subjects: aprendizaje basado en problemas; trabajo colaborativo; ambiente virtual; tecnología educativa; tic
• Online Access: http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/107
• ISSN: 1135-9250

El artículo refiere a un proyecto de investigación educativa con el cual se valoró el uso  del Aprendizaje Basado en Problemas y su impacto en el trabajo colaborativo a través de una  webnode. Se utilizó el método de estudio de caso instrumental, ya que el fin último fue la valoración de la relación del ABP y el trabajo colaborativo a través de una plataforma virtual. La entrevista semi-estructurada, un cuestionario y la observación virtual son los instrumentos usados para la recolección de datos, que evidencian que, utilizar el método ABP a través de una webnode facilita el desarrollo de competencias de trabajo colaborativo en los procesos de capacitación docente.