Construção de instrumento de avaliação do pensamento crítico: considerações preliminares

• Main Authors: Bruna Casiraghi, Leandro S. Almeida, Júlio C. S. Aragão, Luciana P. Brito
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidad de A Coruña 2017-12-01
• Series: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
• Subjects: Pensamento crítico; Ensino superior; competências transversais; avaliação.
• Online Access: https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/2234
• ISSN: 2386-7418

Existem diversos instrumentos validados para a avaliação do pensamento crítico, contudo os instrumentos são amplos, longos e indisponíveis para aplicação em larga escala, pelo menos em língua portuguesa. Este trabalho objetiva apresentar o primeiro momento de elaboração de um instrumento de avaliação do pensamento crítico, com alguma facilidade de aplicação e que abarque as habilidades essenciais, para estudantes do ensino superior. A principal conclusão é que este processo é moroso e difícil, sendo certo que a relevância da avaliação do pensamento crítico na população universitária justifica a prossecução do projeto.