El profesor ante el reto de integrar las TIC en los procesos de enseñanza

El profesor ante el reto de integrar las TIC en los procesos de enseñanza

<p>RESUMEN: En el marco de una investigación más amplia realizada en tres comunidades autónomas (Madrid, Valencia y Castilla y León), acerca de en qué medida el profesorado de Primaria, Secundaria y Bachillerato está integrando las TIC en sus prácticas de enseñanza, en este artículo se present...

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Bibliographic Details
Main Authors: Anunciación QUINTERO GALLEGO, Azucena HERNÁNDEZ MARTÍN
Format: Article
Language:English
Published: Ediciones Universidad de Salamanca 2009-11-01
Series:Enseñanza & Teaching
Online Access:https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/4233

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