La percepción de la gramática. Aportaciones de la lingüística cognitiva y la pragmática a la enseñanza de español/LE

• Main Authors: Castañeda Castro, Alejandro, Alonso Raya, Rosario
• Format: Article
• Language: English
• Published: marcoELE 2009-04-01
• Series: marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera
• Subjects: gramática; gramática cognitiva; pragmática
• Online Access: http://marcoele.com/descargas/8/castaneda-alonso_percepciongramatica.pdf

Nos proponemos en este trabajo indagar qué ventajas puede suponer para la enseñanza de la gramática del español como lengua extranjera o segunda lengua la consideración de los recursos gramaticales desde los puntos de vista de la lingüística cognitiva por un lado y de la pragmática por otro. Plantearemos la descripción de unos cuantos casos bastante representativos de la gramática del español a la luz de la concepción cognitivo-funcionalista e intentaremos sacar conclusiones de cara a la práctica pedagógica centrada en la gramática, sobre todo en lo que se refiere a su presentación a estudiantes extranjeros.