Üstün Yeteneklilerin Tanılanması (Kitap İncelemeleri)
Editör bu kitabın ön sözünde tanılamanın gerekçesini birey-aile-toplum üçlemesinin elde edeceği fayda üzerinden tartışmış ve üstün yetenekli öğrencileri tanılamanın pek çok yolu olduğunu vurgulamıştır. Tanılamada başarı testlerinden yetenek testlerine, zeka testlerinden gözlem değerlendirmelerine ka...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Turkish Journal of Giftedness and Education
2018-06-01
|
| Series: | Turkish Journal of Giftedness and Education |
| Online Access: | http://www.tuzed.org/publications/cilt8/1/documents/tuzed_2018_8_1_bookreview_ozdemirbal-sezerel.pdf |
| Summary: | Editör bu kitabın ön sözünde tanılamanın gerekçesini birey-aile-toplum üçlemesinin elde edeceği fayda üzerinden tartışmış ve üstün yetenekli öğrencileri tanılamanın pek çok yolu olduğunu vurgulamıştır. Tanılamada başarı testlerinden yetenek testlerine, zeka testlerinden gözlem değerlendirmelerine kadar geniş bir ölçme aracı yelpazesinin bulunduğuna ve giderek dikkat çeken portfolyo değerlendirmeleri, performansa dayalı değerlendirme ve dinamik değerlendirme yöntemlerinin olduğuna ve hatasız bir tanılamanın olamayacağına vurgu yapmıştır. Kitap on bir bölümden oluşmaktadır. İlk üç bölümde özel yeteneklilerin tanılanması ile ilgili genel bilgilere, tanılama süreçlerine ve zeka testlerine genel bir bakış sunulmuştur. İlerleyen bölümlerde ise farklı tanılama yöntemlerine ve üstün yetenekliler arasındaki özel grupların tanılanmasına yönelik konulara, son bölümde ise üstün yeteneklilerin tanılanmasında var olan güncel sorunlara yer verilmiştir.
|
|---|---|
| ISSN: | 2146-3832 2146-3832 |