中等學校師資培育課程的發展特色與教育專業課程的能力指標分析 The Curriculum Development Characteristics and Competence Indicator Analysis of the Secondary School Teacher Education Programs
本研究旨在探討中等學校師資培育課程的發展特色，以及教育專業課程所能達成的能力指標分析。本研究採文件分析法、調查法以及訪談法，探討41所師資培育學校的課程發展特色、290位師資生，以及1,538位大一學生對課程特色的知覺與期待。其次，了解課程實施概況並分析10個教育專業科目所能達成的能力指標。本研究顯示，各校對中等學校師資培育課程的發展特色，包括教育專業、教學態度、實務與實習等19項特色，其中，實務與實習是師資生知覺與期待的特色。其次，訪談發現：一、現行教育專業課程從科目出發，未能要求具體能力指標，難與實務接軌；二、考試領導教學，影響實質教學；三、遴選與教師檢定方式，無法有效評量教師能力。研究也...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Naitonal Taiwan Normal University
2011-12-01
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| Series: | Bulletin of Educational Research |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.edubook.com.tw/OATw/detail.aspx?no=72711 |