Estágio de docência em biologia: relatos de experiências e constituição de identidades docentes

Estágio de docência em biologia: relatos de experiências e constituição de identidades docentes

<p>Este estudo investiga a constituição de identidades em relatos de professores sobre suas experiências no Estágio de Docência em Biologia, no Ensino Médio, a partir da Análise de Discurso de Michel Pêcheux, conforme Eni Orlandi. Na constituição das identidades foram evidenciados os sentidos:...

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Bibliographic Details
Main Authors: Aline Silva Maciel, Russel Teresinha Dutra da Rosa
Format: Article
Language:English
Published: Universidade do Estado de Mato Grosso 2016-06-01
Series:Eventos Pedagógicos
Online Access:http://sinop.unemat.br/projetos/revista/index.php/eventos/article/view/2104
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spelling doaj-e01daa688c004283873dfc84c7e15f692020-11-24T23:56:34ZengUniversidade do Estado de Mato GrossoEventos Pedagógicos2236-31652016-06-01726807041478Estágio de docência em biologia: relatos de experiências e constituição de identidades docentesAline Silva Maciel0Russel Teresinha Dutra da Rosa1Universidade Federal do Rio Grande do SulProfessora Associada do Departamento de Ensino e Currículo, Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Projetos de pesquisa em formação de professores de Biologia, produção de materiais didáticos e divulgação científica.<p>Este estudo investiga a constituição de identidades em relatos de professores sobre suas experiências no Estágio de Docência em Biologia, no Ensino Médio, a partir da Análise de Discurso de Michel Pêcheux, conforme Eni Orlandi. Na constituição das identidades foram evidenciados os sentidos: a docência para a participação; o contexto do trabalho docente; relacionamento com os alunos e sentimentos quanto à prática pedagógica. Os estagiários atribuíram importância ao relacionamento com os alunos, cultivaram o diálogo e o respeito mútuo, procurando legitimar sua posição de professores de Biologia.</p> <p><strong>Palavras-chave</strong>: identidade docente; formação de professores de biologia; estágio docente; diário; análise de discurso.</p>http://sinop.unemat.br/projetos/revista/index.php/eventos/article/view/2104
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