Pengembangan Lembar Kegiatan Mahasiswa Elektronik (e-LKM) berbasis Collaborative Learning Untuk Mata Kuliah Dasar-Dasar Pendidikan MIPA

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kegiatan Mahasiswa Elektronik (e-LKM) berbasis collaborative learning yang valid untuk mata kuliah Dasar-Dasar Pendidikan MIPA. (DDPMIPA). Penelitian pengembangan (Research and Development) ini menggunakan model 3-D (Three D) yang mengadaptasi mode...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Fitri Aldresti, Erviyenni Erviyenni, Sri Haryati
Format: Article
Language:English
Published: University of Bengkulu 2021-03-01
Series:Pendipa
Online Access:https://ejournal.unib.ac.id/index.php/pendipa/article/view/14475
id doaj-e018f5915a50471491f09f3c1c4cc912
record_format Article
spelling doaj-e018f5915a50471491f09f3c1c4cc9122021-07-25T10:05:19ZengUniversity of BengkuluPendipa2086-93632622-93072021-03-015329229910.33369/pendipa.5.3.292-2996445Pengembangan Lembar Kegiatan Mahasiswa Elektronik (e-LKM) berbasis Collaborative Learning Untuk Mata Kuliah Dasar-Dasar Pendidikan MIPAFitri Aldresti0Erviyenni Erviyenni1Sri Haryati2Universitas RiauUniversitas RiauUniversitas RiauPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kegiatan Mahasiswa Elektronik (e-LKM) berbasis collaborative learning yang valid untuk mata kuliah Dasar-Dasar Pendidikan MIPA. (DDPMIPA). Penelitian pengembangan (Research and Development) ini menggunakan model 3-D (Three D) yang mengadaptasi model penelitian pengembangan 4-D Thiagarajan. Model penelitian dan pengembangan ini terdiri atas tiga tahap, yaitu: define (pendefinisian), design (perancangan), dan develop (pengembangan). Rangkaian aktivitas pada e-LKM berbasis collaborative learning yang mendukung mahasiswa untuk aktif, saling berinteraksi, dan berkolaborasi dalam proses pembelajaran. Hasil pengembangan berupa tiga produk e-LKM dengan topik berbeda. Uji validasi menunjukkan bahwa e-LKM yang telah dikembangkan layak digunakan pada mata kuliah DDPMIPA dengan persentase validitas e-LKM 1 sebesar 92,36%, e-LKM 2 sebesar 86,11%, dan e-LKM 3 sebesar 87,50%.https://ejournal.unib.ac.id/index.php/pendipa/article/view/14475
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Fitri Aldresti
Erviyenni Erviyenni
Sri Haryati
spellingShingle Fitri Aldresti
Erviyenni Erviyenni
Sri Haryati
Pengembangan Lembar Kegiatan Mahasiswa Elektronik (e-LKM) berbasis Collaborative Learning Untuk Mata Kuliah Dasar-Dasar Pendidikan MIPA
Pendipa
author_facet Fitri Aldresti
Erviyenni Erviyenni
Sri Haryati
author_sort Fitri Aldresti
title Pengembangan Lembar Kegiatan Mahasiswa Elektronik (e-LKM) berbasis Collaborative Learning Untuk Mata Kuliah Dasar-Dasar Pendidikan MIPA
title_short Pengembangan Lembar Kegiatan Mahasiswa Elektronik (e-LKM) berbasis Collaborative Learning Untuk Mata Kuliah Dasar-Dasar Pendidikan MIPA
title_full Pengembangan Lembar Kegiatan Mahasiswa Elektronik (e-LKM) berbasis Collaborative Learning Untuk Mata Kuliah Dasar-Dasar Pendidikan MIPA
title_fullStr Pengembangan Lembar Kegiatan Mahasiswa Elektronik (e-LKM) berbasis Collaborative Learning Untuk Mata Kuliah Dasar-Dasar Pendidikan MIPA
title_full_unstemmed Pengembangan Lembar Kegiatan Mahasiswa Elektronik (e-LKM) berbasis Collaborative Learning Untuk Mata Kuliah Dasar-Dasar Pendidikan MIPA
title_sort pengembangan lembar kegiatan mahasiswa elektronik (e-lkm) berbasis collaborative learning untuk mata kuliah dasar-dasar pendidikan mipa
publisher University of Bengkulu
series Pendipa
issn 2086-9363
2622-9307
publishDate 2021-03-01
description Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kegiatan Mahasiswa Elektronik (e-LKM) berbasis collaborative learning yang valid untuk mata kuliah Dasar-Dasar Pendidikan MIPA. (DDPMIPA). Penelitian pengembangan (Research and Development) ini menggunakan model 3-D (Three D) yang mengadaptasi model penelitian pengembangan 4-D Thiagarajan. Model penelitian dan pengembangan ini terdiri atas tiga tahap, yaitu: define (pendefinisian), design (perancangan), dan develop (pengembangan). Rangkaian aktivitas pada e-LKM berbasis collaborative learning yang mendukung mahasiswa untuk aktif, saling berinteraksi, dan berkolaborasi dalam proses pembelajaran. Hasil pengembangan berupa tiga produk e-LKM dengan topik berbeda. Uji validasi menunjukkan bahwa e-LKM yang telah dikembangkan layak digunakan pada mata kuliah DDPMIPA dengan persentase validitas e-LKM 1 sebesar 92,36%, e-LKM 2 sebesar 86,11%, dan e-LKM 3 sebesar 87,50%.
url https://ejournal.unib.ac.id/index.php/pendipa/article/view/14475
work_keys_str_mv AT fitrialdresti pengembanganlembarkegiatanmahasiswaelektronikelkmberbasiscollaborativelearninguntukmatakuliahdasardasarpendidikanmipa
AT erviyennierviyenni pengembanganlembarkegiatanmahasiswaelektronikelkmberbasiscollaborativelearninguntukmatakuliahdasardasarpendidikanmipa
AT sriharyati pengembanganlembarkegiatanmahasiswaelektronikelkmberbasiscollaborativelearninguntukmatakuliahdasardasarpendidikanmipa
_version_ 1721283585734868992