Pengembangan Lembar Kegiatan Mahasiswa Elektronik (e-LKM) berbasis Collaborative Learning Untuk Mata Kuliah Dasar-Dasar Pendidikan MIPA
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kegiatan Mahasiswa Elektronik (e-LKM) berbasis collaborative learning yang valid untuk mata kuliah Dasar-Dasar Pendidikan MIPA. (DDPMIPA). Penelitian pengembangan (Research and Development) ini menggunakan model 3-D (Three D) yang mengadaptasi mode...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Bengkulu
2021-03-01
|
Series: | Pendipa |
Online Access: | https://ejournal.unib.ac.id/index.php/pendipa/article/view/14475 |
id |
doaj-e018f5915a50471491f09f3c1c4cc912 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-e018f5915a50471491f09f3c1c4cc9122021-07-25T10:05:19ZengUniversity of BengkuluPendipa2086-93632622-93072021-03-015329229910.33369/pendipa.5.3.292-2996445Pengembangan Lembar Kegiatan Mahasiswa Elektronik (e-LKM) berbasis Collaborative Learning Untuk Mata Kuliah Dasar-Dasar Pendidikan MIPAFitri Aldresti0Erviyenni Erviyenni1Sri Haryati2Universitas RiauUniversitas RiauUniversitas RiauPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kegiatan Mahasiswa Elektronik (e-LKM) berbasis collaborative learning yang valid untuk mata kuliah Dasar-Dasar Pendidikan MIPA. (DDPMIPA). Penelitian pengembangan (Research and Development) ini menggunakan model 3-D (Three D) yang mengadaptasi model penelitian pengembangan 4-D Thiagarajan. Model penelitian dan pengembangan ini terdiri atas tiga tahap, yaitu: define (pendefinisian), design (perancangan), dan develop (pengembangan). Rangkaian aktivitas pada e-LKM berbasis collaborative learning yang mendukung mahasiswa untuk aktif, saling berinteraksi, dan berkolaborasi dalam proses pembelajaran. Hasil pengembangan berupa tiga produk e-LKM dengan topik berbeda. Uji validasi menunjukkan bahwa e-LKM yang telah dikembangkan layak digunakan pada mata kuliah DDPMIPA dengan persentase validitas e-LKM 1 sebesar 92,36%, e-LKM 2 sebesar 86,11%, dan e-LKM 3 sebesar 87,50%.https://ejournal.unib.ac.id/index.php/pendipa/article/view/14475 |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Fitri Aldresti Erviyenni Erviyenni Sri Haryati |
spellingShingle |
Fitri Aldresti Erviyenni Erviyenni Sri Haryati Pengembangan Lembar Kegiatan Mahasiswa Elektronik (e-LKM) berbasis Collaborative Learning Untuk Mata Kuliah Dasar-Dasar Pendidikan MIPA Pendipa |
author_facet |
Fitri Aldresti Erviyenni Erviyenni Sri Haryati |
author_sort |
Fitri Aldresti |
title |
Pengembangan Lembar Kegiatan Mahasiswa Elektronik (e-LKM) berbasis Collaborative Learning Untuk Mata Kuliah Dasar-Dasar Pendidikan MIPA |
title_short |
Pengembangan Lembar Kegiatan Mahasiswa Elektronik (e-LKM) berbasis Collaborative Learning Untuk Mata Kuliah Dasar-Dasar Pendidikan MIPA |
title_full |
Pengembangan Lembar Kegiatan Mahasiswa Elektronik (e-LKM) berbasis Collaborative Learning Untuk Mata Kuliah Dasar-Dasar Pendidikan MIPA |
title_fullStr |
Pengembangan Lembar Kegiatan Mahasiswa Elektronik (e-LKM) berbasis Collaborative Learning Untuk Mata Kuliah Dasar-Dasar Pendidikan MIPA |
title_full_unstemmed |
Pengembangan Lembar Kegiatan Mahasiswa Elektronik (e-LKM) berbasis Collaborative Learning Untuk Mata Kuliah Dasar-Dasar Pendidikan MIPA |
title_sort |
pengembangan lembar kegiatan mahasiswa elektronik (e-lkm) berbasis collaborative learning untuk mata kuliah dasar-dasar pendidikan mipa |
publisher |
University of Bengkulu |
series |
Pendipa |
issn |
2086-9363 2622-9307 |
publishDate |
2021-03-01 |
description |
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kegiatan Mahasiswa Elektronik (e-LKM) berbasis collaborative learning yang valid untuk mata kuliah Dasar-Dasar Pendidikan MIPA. (DDPMIPA). Penelitian pengembangan (Research and Development) ini menggunakan model 3-D (Three D) yang mengadaptasi model penelitian pengembangan 4-D Thiagarajan. Model penelitian dan pengembangan ini terdiri atas tiga tahap, yaitu: define (pendefinisian), design (perancangan), dan develop (pengembangan). Rangkaian aktivitas pada e-LKM berbasis collaborative learning yang mendukung mahasiswa untuk aktif, saling berinteraksi, dan berkolaborasi dalam proses pembelajaran. Hasil pengembangan berupa tiga produk e-LKM dengan topik berbeda. Uji validasi menunjukkan bahwa e-LKM yang telah dikembangkan layak digunakan pada mata kuliah DDPMIPA dengan persentase validitas e-LKM 1 sebesar 92,36%, e-LKM 2 sebesar 86,11%, dan e-LKM 3 sebesar 87,50%. |
url |
https://ejournal.unib.ac.id/index.php/pendipa/article/view/14475 |
work_keys_str_mv |
AT fitrialdresti pengembanganlembarkegiatanmahasiswaelektronikelkmberbasiscollaborativelearninguntukmatakuliahdasardasarpendidikanmipa AT erviyennierviyenni pengembanganlembarkegiatanmahasiswaelektronikelkmberbasiscollaborativelearninguntukmatakuliahdasardasarpendidikanmipa AT sriharyati pengembanganlembarkegiatanmahasiswaelektronikelkmberbasiscollaborativelearninguntukmatakuliahdasardasarpendidikanmipa |
_version_ |
1721283585734868992 |