Schüler mit einer spezifischen Lernstörung in Gegenüberstellung mit ungewöhnlichen Schriftfonts

Schüler sind in ihrem Umfeld von Informationsquellen in Textform umgeben, die in verschiedenen Schriftfonts geschrieben sind, um ihre Aufmerksamkeit fesseln zu können. Bei der Arbeit mit Texten, die in einer ungewöhnlichen Schriftart geschrieben sind, können Schüler mit einer spezifischen Lernstörun...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Tereza Přibylová
Format: Article
Language:ces
Published: Paidagogos - Society For Philosophy, Theory and Praxis of Education 2020-11-01
Series:Paidagogos
Online Access:http://www.paidagogos.net/issues/2020/1/article.php?id=9