EDUCAŢIA ŞI MUNCA DECENTĂ (aspecte de gen)
<p>Conceptul muncii decente se bazează pe înţelegerea faptului că munca este o sursă de demnitate şi bunăstare perso-<br />nală, stabilitate a familiei, pace în comunitate. Or, educarea tinerilor, în calitate de viitori cetăţeni, pentru muncă decentă <br />reprezintă strategia majo...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Moldova State University
2015-11-01
|
| Series: | Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.studiamsu.eu/index.php/education/article/view/53 |
| Summary: | <p>Conceptul muncii decente se bazează pe înţelegerea faptului că munca este o sursă de demnitate şi bunăstare perso-<br />nală, stabilitate a familiei, pace în comunitate. Or, educarea tinerilor, în calitate de viitori cetăţeni, pentru muncă decentă <br />reprezintă strategia majoră de oferire a şanselor pentru o viaţă decentă. Prezentul articol este dedicat analizei abordărilor <br />muncii decente, aspectelor egalităţii de gen în calitate de componentă importantă a muncii decente în contextul provocă-<br />rilor sociale, strategiilor educaţionale de prevenire a discriminării în câmpul muncii. Autorul vine cu exemple concrete <br />din experienţa de implementare a Proiectului „Fit for Fair – Învăţare globală pentru muncă decentă în industria articole-<br />lor sportive” (2013-2016), realizat cu suportul Comisiei Europene în 6 ţări.</p><p><strong>EDUCATION AND DECENT WORK (gender aspects)</strong></p><p><br />The concept of decent work is based on the understanding that work is a source of personal dignity and welfare, <br />family stability, peace in the community. Or educating young people as future citizens for decent work is in itself a major <br />strategy of providing opportunities for a decent life. This article is devoted to analysis of decent work’s approaches, <br />gender equality issues as important component of decent work in the context of the social challenges, educational <br />strategies to prevent discrimination in employment. The author presents the concrete examples from the experience of <br />implementing the project “Fit for Fair – Global learning for decent work in the sportswear industry” (2013-2016), <br />realized with the support of the European Commission in 6 countries.</p> |
|---|---|
| ISSN: | 1857-2103 2345-1025 |