Las condiciones del aprendizaje escolar, las culturas juveniles y uso de TICs en el ingreso a la Escuela Media: los problemas en la transmisión entre jóvenes y profesores
Se estudian las problemáticas de la relación entre culturas juveniles y el aprendizaje, así como los procesos transmisión entre jóvenes y profesores, en el primer año de la Escuela Media. Se trata de un diseño cualitativo de casos estudiados en profundidad. El mismo comprende una comparación entre...
Main Author: | Alejandro Villa |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2015-12-01
|
Series: | Perspectiva |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/37136 |
Similar Items
-
Cambios y permanencias en la arquitectura escolar. El estudio de la Escuela N° 100 “Puerto Nuevo”
by: Arq. María Silvia Rodríguez, et al.
Published: (2018-07-01) -
Las TIC en escuelas rurales: realidades y proyección para la integración
by: Luis Eduardo Molina Pacheco, et al.
Published: (2018-09-01) -
El tejido vivo de las relaciones humanas en el espacio de la escuela infantil
by: Clara Eslava Cabanellas, et al.
Published: (2020-12-01) -
LAS ESCUELAS RURALES COMO CASAS DEL PUEBLO
by: Limber Santos
Published: (2021-07-01) -
Legado educativo de las escuelas normales en la formación de maestros superiores en Colombia
by: José Oliden Muñoz Bravo
Published: (2019-02-01)