Construindo saberes docentes na formação didático-pedagógica de licenciados em Química através do enfoque CTSA

Construindo saberes docentes na formação didático-pedagógica de licenciados em Química através do enfoque CTSA

O presente trabalho refere-se a uma pesquisa-ação realizada na disciplina de Metodologia do Ensino de Química, com 15 acadêmicos do curso de Licenciatura em Química de uma instituição pública de ensino superior do Estado do Paraná – Brasil. Para sua realização foi aplicada uma sequência didática (S...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Marilei Casturina Mendes Sandri, Ourides Santin Filho
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de Aveiro 2016-07-01
Series:Indagatio Didactica
Subjects:
Licenciatura em Química
enfoque CTSA
saberes docentes
Online Access:https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/3154

Similar Items

Similar Items