Arte na formação inicial de Pedagogos expressa e potencializada pelo tripé ensino, pesquisa e extensão
Reflete sobre processos de legitimação da arte como campo de conhecimento na formação inicial de pedagogos, com base na análise de currículo e das falas de professores do curso de Pedagogia de uma universidade pública estadual brasileira. Nesse movimento analítico, realça o ensino, a pesquisa e a ex...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Estado do Pará (UEPA)
2015-10-01
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| Series: | Revista Cocar |
| Online Access: | https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/512 |