Lo stile ermeneutico di Paul Ricœur: spiegare di più per comprendere meglio
In questo saggio l’Autore ripercorre i temi centrali della ermeneutica ricœuriana. Erede della tradizione filosofica inaugurata da Heidegger e Gadamer, Paul Ricœur ripercorrendo la via tracciata dai due maestri indiscussi dell’ermeneutica novecentesca, ma dandone una lettura del tutto personale. Ce...
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Università degli Studi di Cagliari
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doaj-dec53c428a204ea8b4d7334536f7e8d12021-01-20T12:54:57ZengUniversità degli Studi di CagliariCritical Hermeneutics2533-18252018-02-011110.13125/CH/32292301Lo stile ermeneutico di Paul Ricœur: spiegare di più per comprendere meglioFabrizio Turoldo0Università Ca’ Foscari di Venezia In questo saggio l’Autore ripercorre i temi centrali della ermeneutica ricœuriana. Erede della tradizione filosofica inaugurata da Heidegger e Gadamer, Paul Ricœur ripercorrendo la via tracciata dai due maestri indiscussi dell’ermeneutica novecentesca, ma dandone una lettura del tutto personale. Cercando di superare la dicotomia posta da Gadamer tra verità e metodo, mostra la complementarità tra lo spiegare (erklären) tipico delle scienze e il comprendere (verstehen) praticato dalle discipline umanistiche. Spiegazione e comprensione sono, infatti, due lati dello stesso arco ermeneutico, quell’arco che si distende ogni qualvolta un lettore si pone di fronte a un testo e da esso si fa interpellare e interrogare. https://ojs.unica.it/index.php/ecch/article/view/3229 |
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In questo saggio l’Autore ripercorre i temi centrali della ermeneutica ricœuriana. Erede della tradizione filosofica inaugurata da Heidegger e Gadamer, Paul Ricœur ripercorrendo la via tracciata dai due maestri indiscussi dell’ermeneutica novecentesca, ma dandone una lettura del tutto personale. Cercando di superare la dicotomia posta da Gadamer tra verità e metodo, mostra la complementarità tra lo spiegare (erklären) tipico delle scienze e il comprendere (verstehen) praticato dalle discipline umanistiche. Spiegazione e comprensione sono, infatti, due lati dello stesso arco ermeneutico, quell’arco che si distende ogni qualvolta un lettore si pone di fronte a un testo e da esso si fa interpellare e interrogare.
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