高中教育目標之分析與比較 Study of High-School Educational Goals
本研究旨在進行高中教育目標之分析與比較，以 346 所普通高中、完全中學、綜合高中、完全暨綜合高中的 105 學年度之教育目標進行分析。經採質性分析，辨識出 2,816 筆教育目標陳述，分類為 17 項次類目、並進一步歸納成自我形塑、探索學習、德行養成、素養陶冶、社會參與及職業準備等六類目。所獲得之 2,816 筆教育目標陳述，再以 SPSS for Windows 21.0版套裝軟體進行次數分配及卡方檢定。研究發現：一、高中之教育目標相當多元，彰顯全人 教育受重視之現象；二、高中教育目標相當重視學生自我形塑，較不重視職業準備；三、不同背景高中之教育目標差異不大，有強調學生「自我形塑」的定型...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
National Taiwan Normal University
2019-03-01
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| Series: | Journal of Research in Education Sciences |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://jories.ntnu.edu.tw/jres/PaperContent.aspx?cid=236&ItemId=1688&loc=tw# |