ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРУЮЩЕГО ОЦЕНИВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ

• Main Author: Elena Gennadevna Boytsova
• Format: Article
• Language: English
• Published: Science and Innovation Center Publishing House 2015-08-01
• Series: Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem
• Subjects: pedagogical technology of formative assessment; subject results; meta-subject results; secondary school
• Online Access: http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/6117

<p class="x------">В статье рассмотрены трудности и противоречия оценивания образовательных результатов учащихся основной школы, вызванные новыми требованиями к результатом освоения основной образовательной программы, предъявляемые Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования нового поколения. В качестве инновационного подхода к оцениванию предлагается применение формирующего оценивания.</p><p class="x------"><span class="char-style-override-1">Цель </span>данной статьи представить педагогическую технологию формирующего оценивания образовательных результатов учащихся основной школы, описать этапы ее реализации, рассмотреть преимущества ее использования.</p><p class="x------"><span class="char-style-override-1">Метод или методология проведения работы. </span>Методологическим основанием исследования являются системный и деятельностный подходы. При исследовании были использованы методы анализа и синтеза теоретических подходов и концепций, прогнозирование, эксперимент, как способ подтверждения теоретических исследований, анкетирование, наблюдение.</p><p class="x------"><span class="char-style-override-1">Результатом </span>работы является разработанная технология формирующего оценивания образовательных результатов учащихся основной школы, состоящая из девяти взаимосвязанных этапов.</p><p class="x------"><span class="char-style-override-1">Область применения результатов. </span>Данная технология применяется для формирующего оценивания предметных и метапредметных результатов учащихся основной школы.</p>