Tecnologias e meios comunicacionais na educação: a necessária reflexão sobre formação e trabalho docente

• Main Author: Maria José Dozza Subtil
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Estadual de Campinas 2013-11-01
• Series: Revista Histedbr On-line
• Subjects: Tecnologias educacionais. Formação docente. Trabalho docente. Ecologias cognitivas
• Online Access: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640250

O texto apresenta reflexões sobre tecnologias, formação e trabalho docente na perspectiva marxista que remete os objetos de estudo às relações mais amplas da sociedade capitalista, sem descurar da dimensão dialética entre a materialidade econômica e as ideias produzidas em tempos e espaços históricos. Analisam-se os conceitos de tecnologias/meios comunicacionais relacionando-os aos processos cognitivos, à formação e ao trabalho docente problematizando essas relações na perspectiva ontológica da educação. Fazendo uso da categoria contradição trazemos autores de diferentes perspectivas teóricas que contribuem para a explicitação dos imperativos tecnológicos no contexto educacional. Enfatizamos a relação entre as tecnologias e as respectivas ecologias cognitivas da oralidade, escrita e rede como condição para a efetiva inclusão da maioria dos alunos e professores no universo da cultura digital e do conhecimento universal.