Metamorfoses no mundo do trabalho: revisão de algumas linhas de análise
O objetivo do texto é expor, em linhas gerais e de acordo com vários estudiosos, os principais elementos de caracterização, bem como alguns dos mais importantes questionamentos e críticas que têm sido desfechados contra o "modelo" japonês. Em seguida, ao ressaltar os limites dessas crítica...
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Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
1997-01-01
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doaj-de57f825519c46bfa543c65465f34bfc2020-11-25T00:42:47ZengCentro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)Educação & Sociedade0101-73301678-42261997-01-011859333350Metamorfoses no mundo do trabalho: revisão de algumas linhas de análiseTumolo Paulo SergioO objetivo do texto é expor, em linhas gerais e de acordo com vários estudiosos, os principais elementos de caracterização, bem como alguns dos mais importantes questionamentos e críticas que têm sido desfechados contra o "modelo" japonês. Em seguida, ao ressaltar os limites dessas críticas, aponta para uma análise dos diversos processos de trabalho, inclusive o japonês, como expressão aparente de realização da acumulação capitalista nesta atual fase de "acumulação flexível de capital". Por fim, propõe um método de abordagem da temática trabalho/educação, onde se compreenda e se discuta o fenômeno educacional no bojo deste novo padrão de "acumulação flexível de capital".http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73301997000200006Transformações no mundo do trabalhoacumulação flexível de capitalprocessos de trabalhoeducação e trabalhométodo |
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O objetivo do texto é expor, em linhas gerais e de acordo com vários estudiosos, os principais elementos de caracterização, bem como alguns dos mais importantes questionamentos e críticas que têm sido desfechados contra o "modelo" japonês. Em seguida, ao ressaltar os limites dessas críticas, aponta para uma análise dos diversos processos de trabalho, inclusive o japonês, como expressão aparente de realização da acumulação capitalista nesta atual fase de "acumulação flexível de capital". Por fim, propõe um método de abordagem da temática trabalho/educação, onde se compreenda e se discuta o fenômeno educacional no bojo deste novo padrão de "acumulação flexível de capital". |
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