رابطه سبک‌های تفکّر با خلّاقیّت دانشجویان دانشگاه پیام نور

• Main Authors: حسین زارع, نیلا آخوندی
• Format: Article
• Language: fas
• Published: Alzahra University 2012-05-01
• Series: مطالعات روانشناختی
• Subjects: سبک‌های تفکّر; خلّاقیّت; دانشجویان; دانشگاه پیام‌نور
• Online Access: http://psychstudies.alzahra.ac.ir/article_1532_4afbd639cdc20f111e16caebfbb5c655.pdf

مطالعه حاضر با هدف بررسی ارتباط بین سبک‌های تفکّر با خلّاقیّت در دانشجویان انجام شد. این پژوهش در قالب یک طرح توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل دانشجویان دختر و پسر دانشگاه پیام نور مرکز تهران در سال تحصیلی 1389-1390 است که تعداد کل آن‌ها در حدود 139000 نفر بود. از این تعداد 53 درصد دختر و 47 درصد پسر بودند. پس از تعیین حجم نمونه به روش کوکران نمونه‌ای به حجم 300 آزمودنی (160دختر و 140 پسر) به شیوه نمونه گیری خوشه‌ای طبقه‌ای انتخاب شدند. به منظور جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه‌های سبک‌های تفکّر استرنبرگ- واگنر و خلّاقیّت تورنس و برای تحلیل داده‌ها از روش‌های آمار توصیفی، ضریب همبستگی و مدل آماری رگرسیون گام به گام استفاده شد. تحلیل داده‌ها رابطه مثبت بین سبک‌های تفکّر قانونی، قضایی، درونی و آزادمنشی با خلّاقیّت و رابطه منفی بین سبک‌های تفکّر تک سالاری، سلسله مراتبی و کلی با خلّاقیّت را نشان داد. از بین متغیر سبک‌های تفکّر این 7 سبک در پیش‌بینی خلّاقیّت دانشجویان سهیم بودند. در نتیجه می‌توان گفت سبک‌های تفکّر با خلّاقیّت همبستگی دارد و باید در مطالعات علمی و تدابیر آموزشی به آن توجه شود.