<b><i>Rankings</i> acadêmicos na educação superior: mapeamento da sua expansão no espaço ibero-americano
Neste artigo explora-se o universo dos rankings acadêmicos para mapear a sua expansão no espaço ibero-americano, tendo como foco principal os rankings promovidos pelo setor privado, principalmente pelo mercado editorial. Foi realizada pesquisa exploratória por meio de análises documentais e bibliogr...
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Universidade Estadual de Maringá
2015-05-01
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| Series: | Acta Scientiarum : Education |
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doaj-de046b65807d47268345ee28923006522021-05-02T13:05:48ZengUniversidade Estadual de MaringáActa Scientiarum : Education2178-51982178-52012015-05-0137218719710.4025/actascieduc.v37i2.2339412250<b><i>Rankings</i> acadêmicos na educação superior: mapeamento da sua expansão no espaço ibero-americanoHenrique da Silva Lourenço0Adolfo Ignacio Calderón1Pontifícia Universidade Católica de CampinasPontifícia Universidade Católica de CampinasNeste artigo explora-se o universo dos rankings acadêmicos para mapear a sua expansão no espaço ibero-americano, tendo como foco principal os rankings promovidos pelo setor privado, principalmente pelo mercado editorial. Foi realizada pesquisa exploratória por meio de análises documentais e bibliográficas tomando como referência dados disseminados na Internet. A pesquisa revela a liderança assumida pela Espanha em termos de produção de rankings internacionais, com visível impacto regional, bem como a existência de três países latino-americanos (Chile, Brasil e México) que se caracterizam por terem em suas realidades nacionais rankings acadêmicos com trajetória e tradição bem definidas.http://186.233.154.254/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/23394ranking universitáriouniversidadeavaliação educacional. |
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Henrique da Silva Lourenço Adolfo Ignacio Calderón |
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Neste artigo explora-se o universo dos rankings acadêmicos para mapear a sua expansão no espaço ibero-americano, tendo como foco principal os rankings promovidos pelo setor privado, principalmente pelo mercado editorial. Foi realizada pesquisa exploratória por meio de análises documentais e bibliográficas tomando como referência dados disseminados na Internet. A pesquisa revela a liderança assumida pela Espanha em termos de produção de rankings internacionais, com visível impacto regional, bem como a existência de três países latino-americanos (Chile, Brasil e México) que se caracterizam por terem em suas realidades nacionais rankings acadêmicos com trajetória e tradição bem definidas. |
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