Adaptação à escola de ensino fundamental: indicadores e condições associadas
Con el fin de investigar las condiciones asociadas a la adaptación del niño a la escuela primaria - EF, se evaluaran indicadores de desempeño académico, habilidades sociales, problemas de conducta y estrés, asociándolos con años en la educación de la primera infancia - EI, calidad de la escuela de E...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Rio de Janeiro
2016-01-01
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| Series: | Arquivos Brasileiros de Psicologia |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=229046737003 |