PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES PEMECAHAN MASALAH DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PBL TERINTEGRASI PENILAIAN AUTENTIK PADA SISWA KELAS VI SDN 2 BENGLE, WONOSEGORO

PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES PEMECAHAN MASALAH DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PBL TERINTEGRASI PENILAIAN AUTENTIK PADA SISWA KELAS VI SDN 2 BENGLE, WONOSEGORO

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan proses pemecahan masalah, hasil belajar Matematika siswa kelas VI SD Negeri 2 Bengle  menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terintegrasi penilaian autentik. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Sri Giarti
Format: Article
Language:English
Published: Satya Wacana University Press 2014-09-01
Series:Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Subjects:
keterampilan proses pemecahan masalah
hasil belajar
model pembelajaran PBL
penilaian autentik
Online Access:http://ejournal.uksw.edu/scholaria/article/view/88

Similar Items

Similar Items