La teoría del aprendizaje de Piaget y sus consecuencias para la praxis educativa

El artículo muestra la constitución de una teoría del aprendizaje en la obra de Jean Piaget a partir de la superación de la oposición secular entre aprendizaje y inteligencia y sobre esa base discutir la praxis pedagógica tradicional y sus posibles transformaciones. Para eso, efectuaremos los siguie...

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Main Author:	Adrian Dongo M.
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2008-07-01
Series:	Revista de Investigación en Psicología
Subjects:	aprendizaje educación inteligencia epistemología pedagogía
Online Access:	https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/3889

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