História, patrimônio cultural e educação patrimonial: uma reflexão sobre o lugar do patrimônio no âmbito da história

• Main Authors: Ana Ferreira de Assis, Andre Fabricio Silva
• Format: Article
• Language: English
• Published: Fundación Universidad Autónoma de Colombia 2019-06-01
• Series: Grafía
• Subjects: patrimônio cultural; educação patrimonial; história; interdicisplinaridade; ensino de história
• Online Access: http://revistas.fuac.edu.co/index.php/grafia/article/download/814/722

Embora diversas disciplinas se debrucem sobre o tema patrimônio cultural, é a História que se encontra instaurada como corpo profissional para alcançar as atividades de educação patrimonial nas escolas, naturalizando a relação História e patrimônio. Sendo assim, este artigo pretende investigar em quais discursos as ementas das disciplinas que tratam do tema patrimônio cultural dos cursos de História das universidades federais do Brasil estão pautadas para preparar o profissional da área em suas futuras ações que envolvam o patrimônio cultural. Com isso, e entendendo a institucionalização do patrimônio no Brasil, questionaremos a ausência do tema nos cursos de História e a maneira colonial e paternalista que ele assume quando a prioridade a esse lugar de ensino recai somente sobre o historiador.