Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação no Curso de Medicina da UFRN

• Main Authors: Jocekleyton Ramalho da Silva, Fabiano Barros de Medeiros, Frankswell Mackson Soares de Moura, Wellington da Silva Bessa, Elaine Lira Medeiros Bezerra
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Associção Brasileira de Educação Médica
• Series: Revista Brasileira de Educação Médica
• Subjects: Technology; Medical Education; Teaching; Social Networking
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022015000400537&lng=en&tlng=en

RESUMO Está claro na literatura que as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) oferecem um ambiente acadêmico virtual que melhora a interação entre docentes e alunos. Baseado nisto, nosso trabalho descreveu de que modo o estudante de Medicina da Universidade Federal do Rio Grande do Norte utiliza as TICs. Também investigou quais dessas ferramentas são utilizadas e a interferência da língua inglesa emseu uso. Esta pesquisa éum estudo descritivo de delineamento transversal, cujo instrumento de coleta de dados foi um questionário autoaplicável, padronizado e anônimo.Ao final do estudo, obteve-se uma taxa geral de respostas de 82% (n = 489). Verificou-se que as redes sociais são utilizadas por quase a totalidade dos estudantes (97,3%), que há um uso mais frequente de artigos científicos para o aprendizado ao longo dos períodos e que o uso majoritário da língua inglesa nessas ferramentas não constitui uma barreira para a maior parte da amostra (72%).