полікультурна компетентність, педагогічні технології, інтенсивне навчання, інформаційно-комунікаційні технології, іноземні студенти-медики, гуманітарні дисципліни
У статті розглянуто основні аспекти формування професійно-комунікативної компетентності студентів-медиків у процесі вивчення соціально-гуманітарних дисциплін. Сформовано авторський погляд на «професійно-комунікативну компетентність майбутніх магістрів медицини» як на складну особистісно-професійн...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Alfred Nobel University Publisher
2018-01-01
|
Series: | Vìsnik Unìversitetu ìmenì Alʹfreda Nobelâ: Serìâ Pedagogìka ì Psihologiâ |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2018/1/26.pdf |
Summary: | У статті розглянуто основні аспекти формування професійно-комунікативної компетентності
студентів-медиків у процесі вивчення соціально-гуманітарних дисциплін. Сформовано авторський
погляд на «професійно-комунікативну компетентність майбутніх магістрів медицини» як на складну
особистісно-професійну якість, яка забезпечує цілісну професійно-комунікативну медичну діяльність
як у світі медицини, так і у світі людей. Розкрито суть соціально-гуманітарних дисциплін у підготовці
висококваліфікованих фахівців медичної сфери.
|
---|---|
ISSN: | 2522-4115 2522-9133 |