OS ESTUDOS DE PROBLEMAS BRASILEIROS NA UFRJ: APROXIMAÇÕES INSTITUCIONAIS
Este artigo almeja contribuir para o conhecimento da institucionalização dos “Estudos de Problemas Brasileiros” – EPB - na Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ. Para isso, o artigo tem quatro alvos: a normatização da oferta dessa disciplina nos cursos de graduação e pós-graduação da Univers...
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doaj-dd6b691c8313410c81d36dde752bf4622020-11-25T00:24:10ZporUniversidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)Revista Contemporânea de Educação1809-57471809-57472012-06-01713194216http://dx.doi.org/10.20500/rce.v7i13.1665OS ESTUDOS DE PROBLEMAS BRASILEIROS NA UFRJ: APROXIMAÇÕES INSTITUCIONAISLuiz Antônio Cunha0UFRJEste artigo almeja contribuir para o conhecimento da institucionalização dos “Estudos de Problemas Brasileiros” – EPB - na Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ. Para isso, o artigo tem quatro alvos: a normatização da oferta dessa disciplina nos cursos de graduação e pós-graduação da Universidade; a peculiar posição da coordenação dos EPB na estrutura da UFRJ; o curso de atualização para professores de EPB no período 1971 a 1985; e, finalmente, a decisão dos órgãos colegiados da UFRJ de eliminar a obrigatoriedade dessa disciplina (1990), três anos antes da legislação federal (1993).https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/1665/1514Política EducacionalEducação Moral e CívicaEstudos de Problemas Brasileiros |
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Este artigo almeja contribuir para o conhecimento da institucionalização dos “Estudos de Problemas Brasileiros” – EPB - na Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ. Para isso, o artigo tem quatro alvos: a normatização da oferta dessa disciplina nos cursos de graduação e pós-graduação da Universidade; a peculiar posição da coordenação dos EPB na estrutura da UFRJ; o curso de atualização para professores de EPB no período 1971 a 1985; e, finalmente, a decisão dos órgãos colegiados da UFRJ de eliminar a obrigatoriedade dessa disciplina (1990), três anos antes da legislação federal (1993). |
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