Удосконалення підготовки майбутніх фахівців фармації на основі реалізації особистісно орієнтованого навчання
У статті визначено, що в сучасних умовах розвитку вищої школи України одним із перспективних є особистісно орієнтоване навчання. На підставі теоретичних досліджень зроблено висновок, що таке навчання дозволяє студенту реалізовувати власні устремління, допомагає йому самовдосконалюватися. Сформульова...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2015-04-01
|
Series: | Педагогічний дискурс |
Subjects: | |
Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/262 |
id |
doaj-dd64bab4b0a44c789c5663f3d0cfdaea |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-dd64bab4b0a44c789c5663f3d0cfdaea2020-11-25T00:55:51ZengKhmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical AcademyПедагогічний дискурс2309-91272313-87692015-04-0118101106262Удосконалення підготовки майбутніх фахівців фармації на основі реалізації особистісно орієнтованого навчанняAnatolii Komyshan0Національний фармацевтичний університетУ статті визначено, що в сучасних умовах розвитку вищої школи України одним із перспективних є особистісно орієнтоване навчання. На підставі теоретичних досліджень зроблено висновок, що таке навчання дозволяє студенту реалізовувати власні устремління, допомагає йому самовдосконалюватися. Сформульовані і теоретично обґрунтовані ключові організаційно-педагогічні умови особистісно орієнтованого навчання майбутніх фахівців фармації, що сприятимуть підвищенню рівня їхніх навчальних досягнень та розвитку особистісних якостей.http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/262особистісно орієнтоване навчанняособистісно-орієнтоване середовищепрофесійна мотиваціяситуація успіхуформи і методи навчання |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Anatolii Komyshan |
spellingShingle |
Anatolii Komyshan Удосконалення підготовки майбутніх фахівців фармації на основі реалізації особистісно орієнтованого навчання Педагогічний дискурс особистісно орієнтоване навчання особистісно-орієнтоване середовище професійна мотивація ситуація успіху форми і методи навчання |
author_facet |
Anatolii Komyshan |
author_sort |
Anatolii Komyshan |
title |
Удосконалення підготовки майбутніх фахівців фармації на основі реалізації особистісно орієнтованого навчання |
title_short |
Удосконалення підготовки майбутніх фахівців фармації на основі реалізації особистісно орієнтованого навчання |
title_full |
Удосконалення підготовки майбутніх фахівців фармації на основі реалізації особистісно орієнтованого навчання |
title_fullStr |
Удосконалення підготовки майбутніх фахівців фармації на основі реалізації особистісно орієнтованого навчання |
title_full_unstemmed |
Удосконалення підготовки майбутніх фахівців фармації на основі реалізації особистісно орієнтованого навчання |
title_sort |
удосконалення підготовки майбутніх фахівців фармації на основі реалізації особистісно орієнтованого навчання |
publisher |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy |
series |
Педагогічний дискурс |
issn |
2309-9127 2313-8769 |
publishDate |
2015-04-01 |
description |
У статті визначено, що в сучасних умовах розвитку вищої школи України одним із перспективних є особистісно орієнтоване навчання. На підставі теоретичних досліджень зроблено висновок, що таке навчання дозволяє студенту реалізовувати власні устремління, допомагає йому самовдосконалюватися. Сформульовані і теоретично обґрунтовані ключові організаційно-педагогічні умови особистісно орієнтованого навчання майбутніх фахівців фармації, що сприятимуть підвищенню рівня їхніх навчальних досягнень та розвитку особистісних якостей. |
topic |
особистісно орієнтоване навчання особистісно-орієнтоване середовище професійна мотивація ситуація успіху форми і методи навчання |
url |
http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/262 |
work_keys_str_mv |
AT anatoliikomyshan udoskonalennâpídgotovkimajbutníhfahívcívfarmacíínaosnovírealízacííosobistísnooríêntovanogonavčannâ |
_version_ |
1725229267448496128 |